基于环境行为学的高校老旧宿舍修缮与大学生文化育人模式的协同构建

环境行为学在大学生文化育人中扮演着重要角色,它不仅关注个体在特定环境中的行为,更关注环境对个体行为的反馈循环。高等院校特别是中心城区校区,因历史原因、校区定位、规划容积率等问题,老旧宿舍的问题更为凸显。基于环境行为学理论的高校宿舍环境设计,可以塑造大学生的行为习惯和价值观,从而实现良好的思政教育效果。以环境行为学为理论基础,综合考虑宿舍环境设计、大学生行为习惯、价值观培养等多个因素,探讨高校老旧宿舍修缮与大学生文化育人模式的相辅相成与协同构建。通过理论与实践相结合的方式,提出针对老旧宿舍环境育人的修缮方案,真正实现宿舍环境的优化以促进大学生的全面发展,为相关领域的研究和实践提供一定的借鉴和启示,促进文化育人工作的不断完善与创新。