高校自考生的学习挫折成因及教育应对

由于受多种因素的影响,高校自考生在实现学习目标的过程中,极易产生学习挫折。学习挫折的产生不仅影响自考生的学习,而且还严重影响其心理健康。探讨自考生学习挫折产生的原因,采取适当的教育应对,提高他们抗挫折的能力,是高校自考教学工作的迫切要求。

高校自考生特点及教育管理

随着高等教育自学考试的逐渐升温,高校校园内的学生队伍也悄悄地增加了一支新的行列,这就是高等教育自学考试助学班的学生队伍,这类学生也就是通常所说的“自考生”.这支由自考生组成的大学生队伍,队伍虽然不大,但是,对校园的治安、秩序、稳定,甚至校风也会产生一定影响,所以对自考生的教育和管理.正是助学单位及其所在学校应该认真分析和研究的.一、高校自考助学班学生队伍状况通过调查,我们发现高校自考助学班的学生中有85%以上的是高考落榜生,在很多问题的认识上,同本科生有着相似的人数比例,但是,普遍反映,自考生的“素质”不如本科生,这是什么原因呢?一方面是自考生缺乏当代人应有拼搏精神.在当今激烈竞争的社会生活中,有无以自尊、自爱、自信、自强为基础的拼搏精神。

高校自考生德育工作的几点思考

进入20世纪90年代,高等院校纷纷加入高等教育自学考试的社会助学活动中.大学校园内,怎样对自考生进行教育和管理,是许多高校面临的现实问题.随着社会主义市场经济的不断深入,教育事业的改革与发展,高校自考生的德育工作,显得更加紧迫与重要,为了使高校自考生德育工作行之有效,针对当前的实际情况,谈几点个人看法,供大家参考.

高校自考生科学管理初探

自考生管理方法,是高校自考管理人员管理学生,实现管理目标的具体途径和程序。高等学校的学生管理方法,必须正确反映社会主义高等学校管理学生的客观规律。自考学生的管理方法与自考学生管理的原则有着密切的关系,在管理目标、管理原则、管理方法、管理对象的管理系统中,管理方法是直接作用于学生的关键所在,也是管理对象与管理目标。

关于当前高校自考生素质的思考

当前高校自考生素质方面存在的主要问题是心理健康状况和道德素质降低。通过管理提高高校自考生素质,可以从以下四个方面入手:—、加强道德教育,提高自考生的道德水平;二、加强心理健康教育,促进自考生身心健康发展;三、加强审美观教育,促进人的全面发展:四、培养自考生的信息素养,适应时代的要求。

论高校自考生违法犯罪的原因及预防

由于社会环境 ,教育管理以及个体方面的消极因素的影响 ,自考生违法犯罪现象不断出现。做好预防工作 ,必须采取密切与学生家长的联系 ,加强法制教育等多种手段。

高校全日制自考生学习心理探析

本文从高校全日制自考生学习常见心理问题的分析入手,提出解决学习心理问题的几点具体对策。

论加强高校自学考试脱产助学班学生法制教育

中国的校园安全问题日益严峻,大量自考生涌入高校而缺乏法制教育,这使得高校的安全管理问题尤为突出。通过分析高校自考生违法犯罪的原因,探讨加强自考生法制教育的价值,在借鉴新加坡法制教育经验的基础上,尝试提出加强高校自考生法制教育的措施。