新媒体时代的高校舞蹈美育研究

新媒体时代下,高校舞蹈美育面临传统教学模式局限、师资建设滞后、学生需求多样化等挑战,但也迎来了拓宽传播渠道、丰富教学资源、创新教学模式等机遇。鉴于此,文章提出高校应加强师资队伍建设,整合优质资源,拓展实践空间,推动舞蹈专业与新媒体专业融合,从而提升舞蹈人才培养质量,更好地传承和发展中华优秀舞蹈文化。

“美育浸润”下高校舞蹈美育实践路径探究

舞蹈作为一种借肢体来表达情感的艺术,在提升创造能力、促进身心健康、丰富文化生活等方面具有独特优势。在倡导美育教学的大背景下,高校应充分挖掘舞蹈艺术资源,力求在教学实践、文化普及等维度同步推进美育实践活动。文章从“美育浸润”政策背景出发,立足高校舞蹈美育工作开展现状,对高校舞蹈美育实践路径提出了优化建议,以期为高校开展舞蹈美育浸润工作提供思路与借鉴。

高校舞蹈美育的育人模式与思考

近年来,很多高校都在开展舞蹈美育工作。舞蹈美育逐渐成为了艺术教育的重要组成部分,也获得了越来越多的关注。本文结合舞蹈美育的概念及特点,提出了相关育人策略。

浅议综合类高校舞蹈专业如何承载美育教育

美育是素质教育的主要内容之一,旨在提高学生们的道德素质和水平。在综合类高校教育中,舞蹈是最好的美育教育方式,通过舞蹈优美的动作,学生们能慢慢感受到舞蹈中所要传达给他们的教育,他们不仅要学习舞蹈动作,还应享受其中的过程,在学习的过程中感受舞蹈魅力的同时,体会其中的文化韵味。所以,高校会在舞蹈专业里让学生接受美学教育,旨在提高舞蹈专业学生的道德素养。本文针对综合类高校舞蹈专业的美学教育,期间出现的问题做出了分析,并提出了改进措施。