新形势下高校艺术设计类实验室的建设与管理

在新形势下对高校教育提出了全新的要求,为了迎合时代发展要求,培养出社会所需的艺术人才,应加强高校艺术设计类专业实验室建设与管理,在教育改革中提升对实验室建设与管理的重视。各个高校中专业特色有所不同,因此要想满足高校创新发展需求,需要紧跟时代发展对现有实验室进行优化,通过加强实验室建设与管理,提升高校实验环境与管理水平,为高校创新发展奠定良好的基础。基于此本文专门针对新形势下高校艺术设计类实验室的建设与管理进行研究,以供各界同仁参考。

高校艺术设计类创新型人才培养模式构建研究——基于创业教育的视角

高校创新型人才的培养是适应当今社会发展的需要,创业教育作为高校培养创新型人才的主要途径,是高校学生提高综合素质的需要,是高校学生应对严峻就业形势的需要,是高校深化大学生培养模式改革的需要。文章结合高校艺术设计类学生在创业方面的优势特点,分析当前高校创业教育存在的问题,提出构建高校艺术设计类学生创新型人才＂一二三＂培养新模式。

论校企合作与大学生就业能力提升——以高校艺术设计类大学生为个案

大学生就业能力是高校生存发展的关键因素,是人才综合能力中的重要一环。校企合作是高校培养适应时代发展和适销对路艺术设计类人才的必由之路,美术类院校应通过深化校企合作,探索校企之间产学研合作教育的模式,邀请知名企业家和设计师参与课程的设计与教案的审定,充实大学生就业指导师资队伍建设和构建大学生创业孵化基地等形式,促进提升高校艺术设计类大学生就业能力。

表达艺术治疗在高校艺术设计类大学生班会中的应用——以四川旅游学院艺术学院为例

表达艺术治疗在高校学生心理辅导的成效积极显著,特别是在情绪、人际关系等方面。本文以高校设计类专业学生为浅析对象,结合学生专业背景特色,尝试在班会中运用表达艺术治疗中的沙盘、绘画、情景剧。以四川旅游学院艺术学院为例,分别从环境设计、风景园林、工艺美术三个专业角度,在理论层面上探讨学科背景与表达艺术治疗的相辅相成作用。

艺术设计类高校学生德育研究

近年来,艺术设计类高校迎来了较大的发展机遇,为社会培养了大量优秀的文艺工作者。新形势下,随着高等教育改革的深化,艺术设计类高校学生德育工作的重要性越发凸显。本文阐述了艺术设计类高校开展德育工作的价值与意义,探讨了艺术设计类高校开展德育工作所具有的独特性,从课程体系、师资队伍建设、学生积极性、工作协同机制等方面分析了当前德育工作开展中存在的问题,并有针对性地提出了新时代艺术设计类高校优化德育工作的策略,希望能够为高校学生德育工作提供有益借鉴与指导。

“三全育人”理念下高校艺术设计专业“课程思政”建设思路探析

“三全育人”的理念是指全员、全程、全方位的育人,在这样的育人理念的指引下,高校的艺术设计专业应当积极地开展课程思政建设,深入挖掘艺术设计课程中的思政元素,充分发挥课程思政的教育功能,实现艺术设计专业与思政教育的全面统一。文章以完善三全育人机制为目标,探索了三全育人理念下高校艺术设计专业课程思政的有效路径,从而对课程思政体系进行完善,构建具有思政素养的教师队伍,提升课程思政的质量和效果。

艺术设计类高校毕业设计(论文)质量保障体系建设

为了确保毕业设计(论文)符合高校毕业设计(论文)管理规定,该文作者结合艺术设计学科的性质和专业特点,设计艺术设计学院本科毕业设计(论文)质量保障体系的相关内容,期望助力高校艺术设计专业教育教学质量的提高。