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论基于校训的高校学生荣誉体系之构建
被引量:
2
1
作者
王丽萍
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第8期107-109,共3页
校训是一所大学办学理念和教育思想的集中体现,是大学精神和大学理想的反映。它借训导性的格言警句来加强对大学生的指导和激励,功不可没。但校训要发挥其巨大的精神力量,就必须通过一系列具体的措施将它落到实处;构建高校科学的荣誉奖...
校训是一所大学办学理念和教育思想的集中体现,是大学精神和大学理想的反映。它借训导性的格言警句来加强对大学生的指导和激励,功不可没。但校训要发挥其巨大的精神力量,就必须通过一系列具体的措施将它落到实处;构建高校科学的荣誉奖励体系,能够极大地调动广大师生的积极性和创造性,并产生强大的舆论导向作用,它是实践校训的一个极为重要的步骤和措施。文章为构建高校科学的荣誉奖励体系做了一些有益的尝试,提出了一个初步的框架意见。
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关键词
校训
高校荣誉奖励体系
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职称材料
题名
论基于校训的高校学生荣誉体系之构建
被引量:
2
1
作者
王丽萍
机构
燕山大学材料科学与工程学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第8期107-109,共3页
文摘
校训是一所大学办学理念和教育思想的集中体现,是大学精神和大学理想的反映。它借训导性的格言警句来加强对大学生的指导和激励,功不可没。但校训要发挥其巨大的精神力量,就必须通过一系列具体的措施将它落到实处;构建高校科学的荣誉奖励体系,能够极大地调动广大师生的积极性和创造性,并产生强大的舆论导向作用,它是实践校训的一个极为重要的步骤和措施。文章为构建高校科学的荣誉奖励体系做了一些有益的尝试,提出了一个初步的框架意见。
关键词
校训
高校荣誉奖励体系
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论基于校训的高校学生荣誉体系之构建
王丽萍
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008
2
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