当代高校行政管理者的价值困惑——以吉登斯“自我认同”论为视角

以吉登斯"自我认同"论为视角,可就高校行政管理者观念层面的价值困惑及对策做尝试性研究。在高校"去行政化"的社会大背景下,高校行政管理者价值困惑的成因与表现是社会转型下的"本体的安全与存在性焦虑"与知本时代中"自我认同的磨难"所共同造成的。为舒缓高校行政管理者的焦虑,可用生活政治理念构建"漂流岛",以专业发展促其职业认同来打造"职业台"。

情绪劳动视角下高校行政管理者的组织管理质量研究

文章通过对前人文献的阅读和梳理,提出情绪劳动与组织管理质量的研究模型,并提出假设,研究采用调查问卷法,运用SPSS软件对样本的数据进行分析,运用AMOS软件对模型进行验证,对假设进行修正,最后依据研究结果提出提高高校行政管理者的组织管理的质量的对策。