多媒体技术在高校视唱练耳教学中的应用研究

多媒体教学是现代网络技术在教学中应用的重要体现，多媒体教学将视频。音频效果结合在一起，在高校视唱练耳教学中的应用，能够丰富课堂教学内容，活跃课堂教学气氛，为学生对学习性知识的掌握提供了充裕的练习空间，使高校学生在学会专业声乐知识的基础上，增强自身的艺术欣赏能力，促进高校学生艺术欣赏能力的全面发展。

多声部视唱在高校视唱练耳教学中实践研究

随着近些年来我国的现代化建设水平不断提升，社会用人单位对于人才综舍素质的要求也在不断提升，作为美育的重要环节。特别是针对艺术专业的学生而言，多声部视唱对于其音乐素质以及专业素养的提升都具有十分重要的作用。本文结合当前我国高校视唱练耳教学中多声部视唱的应用现状以及应用效果进行一个综合论述，以期能够促进高校的音乐教学整体质量，促进人才综合素质的全面提升。

奥尔夫节奏训练在高校视唱练耳教学中的运用探究

在高校学生音乐学习中,视唱练耳教学是不可或缺的内容,可以培养学生音乐能力、音乐素养,促进学生全面发展。现阶段,为了提升高校视唱练耳教学的工作水平和效率,教师可以采用奥尔夫节奏训练理念和方法,引导学生树立正确的音乐学习意识和观念,强化音乐水平,这样也有利于帮助教师达到良好的音乐教学目标。基于此,本文简单分析奥尔夫节奏训练概念、高校视唱练耳教学,然后根据奥尔夫节奏训练在高校视唱练耳教学中的运用价值,提出高校视唱练耳教学运用奥尔夫节奏训练的方法。

高校视唱练耳教学方法研讨

针对高校视唱练耳教学的现状进行分析,其问题主要表现在教学内容较为枯燥,学生学习兴趣较差;片面追求知识指导,忽视学生素质培养等方面,且结合高校视唱练耳教学的要求,提出教学模式改革的对策,为高校学生创设一个良好的学习环境,实现其综合能力的提升。