基于高校设计需求服务的大学生创新创业项目指导教学

随着十九大的召开,国家政策积极鼓励万众创新、大众创业,各个高校也积极投身这股热潮,为之创造条件,鼓励教师、学生参与各类创新创业项目,并在这条高校支持鼓励创新创业的道路上一路摸索,也取得了一定的成效。作为地理位置相对偏远的黑龙江省本土高校——佳木斯大学,也积极投身大学生创新创业项目的浪潮之中。黑龙江省坐标位置偏远,经济相对落后,自创品牌稀少,更因为品牌意识薄弱和经营管理等问题,并没有达到预想的销售结果。在这样一种地域性背景情况下,作为黑龙江本土高校的设计教学中难免出现空命题、空项目等问题,这也就导致了设计专业的创新创业项目很难找到实体的设计服务对象。因此,作为本土设计师和高校设计教学工作者,更是创新创业项目指导教师的笔者,最终将项目的着眼点放置于黑龙江本土高校自身。将高校作为创新创业项目的设计服务对象,不但可以提高高校的整体外在形象,也为项目提供了实际的项目需求。

基于高校设计需求服务的大学生创新创业项目指导教学

为了积极响应党的十九大会议精神所提出的要求,高校突破传统的人才教育培养模式,不断致力于大学生创新创业项目的探索研究、形成追赶超越发展的新局面。大众创业、学生积极参与创新创业项目的热情度不断高涨,同时也获得高校在设计需求服务上所形成的有力支持。作为融合教学与实践的新兴项目内容,创新创业项目在设计服务的对象上,在推介网站的设计制作中,仍有较多的不足,需要及时找到指导与帮扶的方式方法,使得创新创业项目的内容更具有吸引效应,来促使更多的高校大学生广泛参与进来,并在社会发展的实际需求中获得肯定和好评。