基于“互联网+”的高校设计类课程开放式教学模式及方法研究

伴随着"互联网+"概念的不断推广,"互联网+"教学平台以其先进的技术优势、庞大的包容性,在高校教学中的应用愈加广泛。以高校设计类课程为研究对象,分析"互联网+"教学平台在高校设计类课程教学中的应用优势,并进一步提出基于"互联网+"教学平台的高校设计类课程开放式教学模式和方法,以期为今后高校设计类课程教学改革提供一点理论和方法层面的参考。

冰雪文化视域下高校设计类特色课程教学成果产业性转化路径研究——以吉林省为例

随着吉林省冰雪相关产业的不断发展,吉林省高校艺术类课程中冰雪文化的内容占比也逐渐增加,通过对冰雪文化情景主题进行深入挖掘,提出了冰雪地域特色下课程建设和课程实践在多产业驱动下教学成果转化的研究思路。本文以冰雪文化为研究前提,从提高冰雪文化的传承保护,增加冰雪文化的社会参与度等角度出发,对吉林省高校设计类特色课程教学成果的产业性转化路径进行了探讨。