以就业需求为导向的高校就业创业课程体系建设研究

以就业需求为导向,加强就业创业课程体系建设,是我国新常态下高校教学改革的重点,其目标是适应就业市场人才需求的规格和品质,提高大学生就业创业的成功率,提高高校对国家发展、企业需要、大众创新、万众创业所输送的人才资源大军的质量和能量。目前,以就业需求为导向的高校就业创业课程体系建设尚未完善,加强理论与实践探索的热潮方兴未艾,借鉴已有观点与汲取教学实践,笔者仅从课程体系建设的性质上提出"五性一体"的观点,即集通识性课程、调研性课程、实操性课程、活动性课程、选修性课程为一体。

一级学科背景下我国区域国别人才培养模式构想——基于俄罗斯高校“域外区域学”课程建设经验

我国于20世纪60年代开始建设区域国别研究机构,积累了丰富的研究经验,培养了一大批区域国别研究人员。但是,由于缺少一级学科支撑,区域国别研究人才培养缺乏系统性、规划性、连贯性和专业性,这在一定程度上直接影响到我国区域国别研究的深度和广度。俄罗斯高校从20世纪90年代开始建设“域外区域学”方向。该方向具有课程设置丰富、开设学校类型多样、区域特色明显等特点,区域国别人才培养模式和课程建设方法具有借鉴价值。本文基于俄罗斯高校“域外区域学”课程建设的经验,探讨一级学科背景下我国区域国别人才培养模式的建构方法和实施路径,提出“双轨制”区域国别人才培养模式的构想——在建设区域国别专业“本硕博一体化”人才培养模式的同时,根据不同高校的师资情况、学生专业基础及知识结构特点,构建其他专业与区域国别专业“融合对接”的人才培养模式,以解决现阶段我国在区域国别人才培养中存在的专业基础薄弱、师资队伍不健全、人才培养缺乏系统性等制约我国区域国别人才培养及区域国别学科建设的问题。