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题名高校课程信息化创新扩散模式研究
被引量:2
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作者
朱亚莉
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机构
上海金融学院实验教学与教育技术中心
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出处
《软件导刊.教育技术》
2011年第9期9-11,共3页
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文摘
高校课程信息化是一个创新扩散的过程,它包括个体的创新采纳和整体的创新扩散两部分。分析了高校课程信息化的创新采纳过程、创新扩散过程及其主要影响因素,并设计了高校课程信息化的创新采纳过程模式和创新扩散过程模式。
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关键词
高校课程信息化
创新采纳
创新扩散
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名在线教育平台发展研究
被引量:5
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作者
熊天诚
赵悦
徐蕾
刘东林
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机构
苏州大学东吴商学院
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出处
《合作经济与科技》
2021年第11期61-65,共5页
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基金
国家级大学生创新创业训练计划项目“:高校信息化建设背景下在线学习平台发展影响因素和评价指标体系研究——苏州大学课程资源信息化建设路径建议”(编号:202010285053)阶段性成果。
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文摘
在信息技术飞跃发展、智能终端大规模普及、新冠肺炎疫情冲击等多重因素影响下,我国在线教育迎来全新的发展机遇。在线教育平台作为在线教育的载体对于在线教育的发展有着深刻的影响。通过建立多元线性回归模型研究课程特征与平台特征对在线教育平台发展的影响,研究发现:在课程特征方面,课程资源的丰富性程度对在线教育平台的发展有显著的正向影响,而课程资源的多样性程度、课程资源的离散程度对在线教育平台的发展影响不显著。在平台特征方面,平台建设模式、平台授课模式以及平台形式对在线教育平台的发展有显著影响,而平台类型对在线教育平台的发展影响不显著。经过稳健性检验后,结论依然成立。最后,结合对影响因素的探索,就高校在线教育平台提出发展建议。
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关键词
在线教育平台
课程特征
平台特征
高校课程资源信息化
多元线性回归模型
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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