加强高校教学管理 不断提高人才培养质量

全面提高教学质量,培养高质量的人才,是普通高等学校的基本任务。面对社会主义市场经济的冲击与挑战,高等学校既要适应经济建设的发展,充分利用改革开放给高校发展带来的生机与活力,又要努力克服由此产生的不利因素;特别在目前教育经费严重不足给学校的建设与发展带来严重困扰的情况下,教学管理部门要深化教学改革,建立激励竞争机制,加强教学管理,防止高等学校教育质量出现严重滑坡,使高等学校沿着正确的轨道健康发展。

浅论高校教学管理中如何加强政治建设

高校教学工作是学校的中心工作,教学管理工作处于高校管理与服务工作的中心环节,如何在教学管理工作中加强政治建设是一个极为重要的课题,加强高校教学管理工作的政治建设要紧紧抓住抓住制定人才培养方案、重点工作上实行政治标准“一票否决制”、大力加强思政课程和课程思政建设、加强教学督导、打造一支高校教学管理与服务的铁军等五个关节点,以进一步保证社会主义大学完成好为中华民族伟大复兴培养优秀人才、为党育人为国育才的重要使命。

关于加强高校主干课程和核心课程建设的思考

高校在课程建设中应重点抓主干课程和核心课程建设,以有效地利用教学和师资资源,提高人才培养质量。在教育教学中,应根据主干课程和核心课程建设的原则,制定切合实际的建设规划、保证措施及评价标准,为课程建设工作的全面开展提供正确思路和可靠依据。

基于完全学分制的高校课程建设

我国高校存在课程理论研究相对滞后、人才培养目标定位太高、课程类型设置不合理等问题。完全学分制视域下,高校应以学生为本,适应科技迅猛发展与信息社会对人才的多元化需求,坚持个性化、开放性原则进行课程体系建设和优化,将课程与学科发展前沿对接、与职业标准对接、与国内外高水平高校对接,在课程改革创新中,积极探索构建"通识教育课程+创新创业教育课程+专业教育课程+实践教学环节"的模块化课程体系。

高校日语专业核心课程建设研究--评《论中国高校日语教育--中国特色日语教育研究》

互联网给人们带来的诸多益处难以尽述,高校在计算机、互联网相关理论技术应用探索方面一直处于研究前沿,再加上我国高校日语专业教学法的不断进步,为日语专业核心课程革新探索和学科建设提供了良好条件。与此同时,随着社会需求对人才培养的影响逐渐深入,以社会人才需求为导向开展创新探索,成为高校日语专业核心课程建设的必然方向。

高校教学管理改革的几点思考

文章认为新的本科专业目录颁布实施后，高校教学管理必须作适应性的调整和改革。高校应以新专业目录的颁布实施为契机，进一步深化教育思想和观念的改革，大力推进人才培养模式的改革，整体优化课程体系和教学内容，积极推进教学方法和教学手段的改革，进一步加强教学基本建设。

新媒体环境下高校教学环境建设与管理探讨——评《高校教学建设与管理》

高校教学环境建设与管理是一个实践性强和系统性强的整体教学管理活动,它包含了高校教学环境管理、人才培养方案、办学特色定位、课程体系建设、实践体系建设、教学质量管控、学籍管理、信息化建设等多种内容。李晓慧和王文博共同编著的《高校教学建设与管理》(2016年4月由化学工业出版社出版)是现代教育环境下高校教学建设与管理课题研究中的重要研究成果,它在教学建设与管理的基础理论框架下充分结合了时下的教育变革规划和教学管理经验,极大地丰富和完善了高校教学建设与管理的专业理论和实践体系。该书共分为11个章节,条分缕析地论述了高校教学管理中的质量监控、专业设置、教学计划管理、课程建设等内容,全方位地囊括了现代高校教学建设与管理中的关键性问题。笔者认为,只有更专业、灵活地处理好以上这些板块和环节,高校及师生才能够在运转良好、专业系统的教学环境中展开相应的教学活动,提高高校教育教学的水平和质量。

高校学分制教学管理的难题与解决思路

在我国高等教育事业近十年来的发展及改革实践中,相当一部分高等院校开始采用学分制教学管理方式,并且逐渐显露出学分制取代原学年制方式的主导趋势。学分制(主要指较完整的学分制)的实施,一方面适应了“快出人才、早出人才”的社会需求,刺激了学生的学习积极性,提高了学校教学管理工作的效率,发挥了预期的良性作用;另一方面也产生了一些制约学校教学管理制度建设的问题。 一 学分制是伴随选课制而产生的。选课制将课程与学分紧密结合起来。

以深化教学改革为核心 全面培养创新人才

培养高素质的创新人才是高等学校教育教学改革的重要任务 ,是时代发展的必然。近几年来 ,扬州大学紧紧围绕江苏地方经济和社会发展的需要 ,从转变思想观念入手 ,多层次、多途径、多模式地培养各种规格的高素质创新人才 。

高校教学管理适应市场经济浅见

高校教学管理适应市场经济浅见王升定一、教学管理工作必须主动适应市场经济我国高等学校的根本任务是为社会主义现代化建设培养各种专门人才。高校的一切改革最终必须落实到出人才上。学校培养人才主要是通过教学来实现。教学是学校的基本活动。因此，高校的教学管理是高...

社会主义市场经济体制下的高校教学及其管理改革

社会主义市场经济体制下的高校教学及其管理改革吴长锋改革是事物发展进程中的永恒规律。为适应外界新的影响与促使事物内部相对独立的运行方式理性化，是一切事物改革的触发点。正处于发育中的社会主义市场经济体制作为教育新的外部环境，将对教育包括高校教学及其管理产...

试论教学改革在高校改革中的核心地位

试论教学改革在高校改革中的核心地位栗玉香教学改革包括教学思想、专业、课程设置及教学内容、教学方法、教学管理等方面的改革。在高校改革的整体系统中，教学改革应居于核心地位。但近几年来，在高校适应社会主义市场经济发展需要的过程中，一些高校却把强化高校经济功...

加强课程建设的意义及途径

大学的教学过程是围绕过程教学而展开的,课程设置是否得当以及课程质量的高低,是教学质量高低的决定性因素,它直接关系到人才培养目标的实现。所以说,课程建设是高校教学工作的一项基本建设,抓好课程建设不仅是深化教学改革的一项重要措施,也是高校自身建设的根本大计。

《中国经济地理》课程建设的改革与创新

《中国经济地理》课程是经济地理学的主干课程，随着改革开放与市场经济的建立，原有课程的教学体系，已不能适应形势的发展，亟待改革和发展。广州师范学院地理系经过多年的探索与实践，摸索出了《中国经济地理》建设的新路子，并以课程改革推动了地理系的改革和经济地理学科的发展。

加强教学常规制度建设

教学管理是学校管理工作的中心，教学管理常规制度是学校教学管理活动的逻辑起点，是提高教学质量的基本保障。以索质教育为主旋律、以新课程改革为主要标志的我国新时期基础教育的发展，使我国人才培养目标、人才培养模式发生了根本变化，使中小学教学管理模式等发生了一系列变革。

课程主讲教师制研究

课程主讲教师制既是一种教学任务分配制度,也是一种岗位聘任制度。

培养中医药人才提升中医药自主创新能力

本项目通过对“平台＋模块式”课程体系建设、中药教学改革、多模块立体式实践教学体系构建、专业教育阶段的多模式设计、教学管理制度的完善等5方面进行综合改革，构建新型拔尖创新中药人才培养体系，建立具有时代特征的拔尖创新中药人才培养的各个教学环节以及一整套可操作性的运行机制和管理机制，达到培养创新中药人才的目的。

也谈创新人才的培养

21世纪是知识经济的世纪。造就创新人才是知识经济时代的历史要求,是一个民族生存、发展和进步的原动力。高等院校要培养和造就大量的创新人才,必须转变教育思想、更新教育观念,通过种种有效的途径和方法来培养学生的创新精神和创新能力。

课程实施大纲与高校教学规范化建设

以课程实施大纲为基础的严格而细致的教学基本规范和管理制度,是美国高校保障教学质量的关键所在。美国高校的课程实施大纲体现了学习中心和教学契约的教学理念,是师生的教学合同、学生的学习工具、师生沟通的桥梁、教学评估的工具;各高校一般对课程实施大纲的基本格式和组成部分及其包含的要素有统一的要求。我国高校要进一步推进教学改革,需要借鉴美国高校这一制度,加快推进教学规范化建设。