高校课程考试管理的指导思想、基本原则以及体制改革

现阶段,我国高校课程考试管理中依然存在着很多亟待解决的问题。要将它的功能和作用充分发挥出来,遵循基本的原则,进行必要的体制改革,切实促进高校教育质量的不断进步。

高校课程考试管理实证分析

高校课程考试的目的在于检查学生的学习效果及教师的教学效果。根据目前高校课程的实际情况,我们从学生对当前高校课程考试组织形式的态度、学生对当前高校课程考试管理现状的态度、学生对高校课程考试命题范围的认可度这三个方面对调查问卷进行了分析,并指出当前高校课程考试管理主要存在着管理目标错位、考前管理缺失、考试形式单一、评分机制不严谨、学生参与不够这五个方面的问题。

高校课程考试管理存在的问题及其原因

高校课程考试是对教学质量检验与素质教育锻炼的重要环节，在教学管理中地位重要。因此，规范化的考试管理程序不仅有利于考试规范，还可以提高教学质量，有利于形成良好的教风与学风。但是，目前高校课程考试管理中存在着不少问题，本文正是基于这些问题的分析来指出存在的原因，以便为以后的解决方案提出有所帮助。