MOOC时代高校课程资源开发共享与教学模式改革的研究与实践

MOOC是一种全新的教学模式,以其自身灵活性、互动性等优势受到了广泛关注,基于此,文章阐述了MOOC的概念,提出了MOOC时代高校课程资源开发共享的策略,从创新MOOC开展方式,建立MOOC评价机制,与现有人才培养体系衔接三个方面探讨了MOOC时代下高校教学模式的改革。

本土音乐作为高校课程资源的必要性探析

目前,本土音乐得到了学界及其更多人的关注和重视,同时,依托教育传承本土音乐的做法也被更多的有识之士所认同。论文在查阅大量有关本土音乐与教育传承研究文献的基础上,从多元文化音乐教育的需要、传承本土音乐的需要、深化高校教育教学改革的需要等三个方面对本土音乐作为高校课程资源的必要性进行了深入论述。

高校课程资源的社会共享模式探究

针对目前高校课程资源社会共享模式中存在的问题,文章作者提出了一种新的高校课程资源社会共享模式,确保呈现给社会民众一个高水平、高质量的大学课程资源共享平台。

关于高校数字化课程资源应用问题的思考与对策

随着我国高校教育信息化建设的深入开展,如何更科学地使高校内部积累的海量数字化课程资源得以利用,成为广大教育技术工作者重点关注的问题。本文首先从优化资源配置策略的角度,建构了基于多Agent的数字化课程资源调配系统模型。而后本着创新资源应用方式的理念,提出了利用已有数字化课程资源建立现场无人讲授系统的构想,并探讨了相关意义及应用前景,旨在为广大教育工作者提供参考。

高校优质课程资源的开发与利用——以绵阳师范学院为个案

有效开发和利用高校优质课程资源是提高高等教育质量的途径之一。为此,绵阳师范学院展开了积极探索,主要的措施有：以选修课程为纽带,实现教师特长与学生兴趣的＂共赢式＂发展;以精品课程为龙头,实现课程质量的＂阶梯式＂推进;以电脑网络为平台,实现优质课程教学资源的＂互动式＂共享;以优秀师生为表率,实现师生素质的＂连带式＂提高。

论高校思想政治课程资源的开发与利用

高校思想政治课程资源的有效开发与利用,对于学生全面发展和教师综合素质的提升具有重要意义。应遵循目标性、开放性、差异性的原则,树立正确的课程资源观,多措并举,加强校内、校外思想政治课程资源的开发与利用,有效化解高校思想政治课教学内容抽象枯燥、课程资源结构单一、学生缺少学习兴趣等问题。

广西高校体育课程资源的现状及共享路径探讨

本文对广西高校体育课程资源现状进行了分析,针对广高校体育课程资源存在的问题,提出了实现高校体育课程资源的共享路径:构建区域内校际体育课程资源共享机制;建设体育课程信息资源共享平台;加强区内体育教师培训和交流。

高校人力资源管理课程教学的改革

随着人才强国战略和教育兴国战略的提出,高校及其他相关机构兴起了一股"人力资源管理热"。随之而来的是高校人力资源管理课程教学设计的盲目化与人力资源管理课程的整改,但是,近年来在教育梦、中国梦的推动下,高校人力资源课程在设置与教学设计等方面不断趋于理性的同时也存在不少问题。

高校劳动教育课程资源开发范式研究

高校劳动教育课程开发是高校实施劳动教育重要的方式和渠道。当前对高校劳动教育课程资源开发表层化,缺乏统一的课程标准规定,课程资源使用缺乏实践性和情境性等特点,导致劳动教育的开展效果不佳。应从开放性、专业性和实践性的开发原则出发,积极构建以校本资源为核心的自主开发式、以数字资源为核心的网络共享式、以专业资源为核心的实践基地式和以社区资源为核心的整合开发式等课程资源开发范式,对推进高校劳动教育的实施具有积极意义。

“互联网+”背景下的高校人力资源管理课程教学模式改革

文章首先提出了"互联网+"背景下高校人力资源管理课程教学模式改革的研究背景,然后论述了高校人力资源管理课程教学现状及存在的主要问题,最后阐述了基于"互联网+"背景下高校人力资源管理课程教学模式改革途径。

在线教育平台发展研究

在信息技术飞跃发展、智能终端大规模普及、新冠肺炎疫情冲击等多重因素影响下,我国在线教育迎来全新的发展机遇。在线教育平台作为在线教育的载体对于在线教育的发展有着深刻的影响。通过建立多元线性回归模型研究课程特征与平台特征对在线教育平台发展的影响,研究发现:在课程特征方面,课程资源的丰富性程度对在线教育平台的发展有显著的正向影响,而课程资源的多样性程度、课程资源的离散程度对在线教育平台的发展影响不显著。在平台特征方面,平台建设模式、平台授课模式以及平台形式对在线教育平台的发展有显著影响,而平台类型对在线教育平台的发展影响不显著。经过稳健性检验后,结论依然成立。最后,结合对影响因素的探索,就高校在线教育平台提出发展建议。

秘书学专业校内实践情况分析及对策研究

在教育改革战略下,培养高素质的应用型人才已成为社会关注的焦点。开展校内实践是秘书学专业培养新时代秘书学合格人才的主要途径之一。在实际教学培养中,高校对秘书学专业的重视程度还需提高。文章以驻地某高校为调查对象,在分析秘书学专业学生有关校内实践的重视情况、校内实践现状的基础上,提出丰富高校课程与实践资源方法、构建完善校内实践合作体系、培养组织实践教学师资团队、增强学生秘书职场训练等相关对策,以期为高校培养满足社会需求的秘书人才提供参考。

国家开放大学终身教育平台上线

近日,国家开放大学终身教育平台正式上线,面向社会大众免费开放。该平台汇聚国家开放大学自建学习资源、338所知名高校课程资源、10个头部平台的特色课程等共计50万门,致力于满足社会大众多元化、个性化学习需求。