新时代研究型高校党外知识分子群体特征及工作对策研究——基于S省8所高校的调查

新时代国际、国内形势变化对高校党外知识分子工作提出新要求,在问卷调查的基础上,从基本群体特征、思想政治状况和行为生活状况三个方面对S省8所研究型高校党外知识分子的群体特征进行了分析,并从智慧聚力战略考量、大统战新格局、统筹协调创氛围、严管厚爱新策略、数字化建设新思路等方面提出了新时代研究型高校党外知识分子工作对策,希望有助于做好新时代研究型高校党外知识分子统战工作,为实现中华民族伟大复兴汇聚磅礴力量。

高校贫困生资助工作的探讨及对策研究

高校贫困生资助体系的建立及有效实施是我国社会主义制度优越性的具体体现。本文论述了高校贫困生资助体系及其建立的意义,分析和指出了当前高校贫困生资助工作中存在的问题,并对高校贫困生资助工作中问题提出了相应的对策。

新形势下高校贫困生资助工作的对策研究

解决好高校贫困生的学习和生活问题,事关广大学生和家长的切身利益,事关党和政府的形象,是我国社会主义制度优越性的具体体现,是实践"三个代表"重要思想的必然要求,也是巩固高等教育改革成果,促进我国高等教育持续、健康发展,维护高校和社会稳定大局的一项重要工作。因此,高校如何采取切实有效的措施,把各项资助工作落到实处,解决贫困生的学习和生活问题,是担负着人才培养重任的高校工作中的一项重大任务。文章重点从政府、社会、高校等不同方面,探讨资助贫困生的措施和对策。

高校贫困生资助育人存在的问题及对策研究——以三亚学院学生为例

在高校大面积扩张的同时,贫困人口却有增无减。为使家庭贫困、生活困难的学生能够顺利获得升学资格,学校加大资助政策,用于贫困学生的生活。部分助学制度包括勤工助学、奖助学金、学费减免等多种形式。不少高校的奖励政策也有不容忽视的问题。物质资助过多,对大学生成长极为不利,忽视了精神需求。高校贫困学生资助工作要坚持明确扶贫原则,了解贫困学生的特点和实际需求,以资助为重点,精神和物质援助,在高等教育机构确立自我保护的理念,帮助贫困学生实现教育目标,学习生存和美好生活。

后脱贫时代高校贫困生资助目标转向与发展对策探析

随着脱贫攻坚的全面胜利,我国进入“后脱贫时代”。脱贫攻坚时期,高校贫困学生资助是教育扶贫重要战略举措,助力贫困学生上学、在学,基本实现控辍保学目标,为国家脱贫攻坚作出重要贡献。进入后脱贫时代,高校贫困学生资助面临新的形势。在总结脱贫攻坚时期高校贫困学生资助取得成就及呈现问题的基础上,重点分析后脱贫时代高校贫困学生资助工作的目标转向,积极探讨发展对策,以期促进后脱贫时代高校贫困学生资助工作提质增效。

新时代高校辅导员工作压力与倦怠的统计分析及对策研究

本研究旨在统计分析新时代高校辅导员的工作压力与倦怠状况,并提出相应的对策,基于文献综述,了解辅导员的角色与职责,以及工作中存在的压力源和倦怠表现,采用研究设计和样本选择,结合数据收集方法和工具,进行实证研究,结果显示辅导员的工作效能感普遍较低,工作压力和倦怠程度较高,基于影响因素的分析,发现一些相关因素对辅导员的工作效能感、工作压力和倦怠有着显著影响,基于这系列分析结果,文章提出了增强辅导员工作效能感、缓解工作压力和预防应对倦怠的对策,希望本研究能为高校辅导员提供实用的指导,提升其工作质量和生活幸福感。

高校资助工作加强贫困生心理教育的困境和对策研究

高校学生资助工作在高校资助育人工作中占据着重要地位,发挥着重要作用。全面推进资助育人工作是高校思想政治工作的重要内容,加强贫困生心理教育在高校学生资助工作中是重中之重。高校资助工作受多重因素影响在对贫困生心理教育时在贫困生认定、评定、奖励和评估方面一定程度上存在着失范行为。以思想政治教育心理学为视角,探究贫困生心理教育缺乏的原因,提出可行性的对策对指导新时代高校资助工作加强贫困生心理教育工作,对增强新时代高校资助育人工作意义重大。

高校贫困生的资助现状与工作对策研究

本文阐述了我国高校贫困生资助体系的基本状况,分析了面临的问题,提出了解决高校贫困生资助问题的对策。要做好贫困生的认定工作;建立完善的多元化的资助体系;加强对贫困生的精神资助;加大对贫困生资助的社会关注度。

高校贫困生资助工作中存在的问题及对策研究

贫困生资助工作是高等教育的重要组成部分,建立完善的贫困生资助体系,传递党和国家的关怀,是促进教育公平的重要措施。应充分利用大数据分析技术,构建科学的贫困生认定指标体系,搭建"创业型勤工助学"平台,引导社会力量广泛参与贫困生资助体系,加大对贫困生的精神扶持,促进其全方位成长成才,从而进一步完善和构建更加科学的资助模式和体系。

高校贫困生资助工作的调研与对策

高校贫困生问题已演变为一个结构性的问题,引起了教育管理部门和社会的普遍关注。造成贫困的原因可以归结为:社会原因、无经济来源、家庭子女较多、突遭变故等。调研认为物质帮扶是首要的也是必要的,但孤立地经济帮助又无法从根本上解决这一问题。要动员民政部门和社会力量参与、共同关注贫困生工作;要进一步完善奖助学金制度,完善以助学贷款为主的资助体系;要建立促进贫困毕业生就业的特别帮扶机制;要在帮助贫困生物质解困的同时,要重视贫困生的心理健康教育,加强精神解贫。

高校贫困生认定存在的问题及资助对策研究

高等教育制度改革使得越来越多的城乡适龄青年走进大学校园，针对其中家庭经济困难学生群体，为保障其顺利完成学业．国家资助力度不断加大。在这种背景下，一套行之有效的资助方案便显得尤为重要。作者通过对目前高校资助方案所存在问题的分析和研究，以及对一些先进方法的借鉴，结合本校实际状况，采用调查、数学建模等方法对贫困认定标准加以整理．以期推动贫困生资助制度的科学化发展。

高校贫困生资助工作的问题与对策

随着高校扩招和高等教育制度的改革,高校贫困生人数增多,已成为高校学生中一个特殊的群体。关心高校贫困生,帮助高校贫困生是高校建设和谐校园的重要内容,将是一项长期性、系统性的工作。目前贫困生资助工作存在许多困难和问题诸如,需资助的人数增多。

高校贫困生资助体系的问题及对策研究

随着高等教育事业的快速发展和教育体制改革的不断深入,高校贫困生问题逐渐成为一个热点问题。各级政府、高校和社会各界对此给予了高度的重视和关心,贫困生资助体系日趋完善,贫困生问题也正在逐渐得到更好的解决。但在这一过程中,仍存在着不少问题,给贫困生的资助工作带来了不同程度的影响。分析目前我国高校贫困生资助工作存在的问题并提出完善的对策有着十分重要的现实意义。

高校贫困生资助工作存在的问题与对策

当前高校贫困生资助工作存在着认定困难、还款逾期、态度消极、勤工俭学途径缺乏等问题。要解决这四个方面的问题,应通过加强心理健康教育、诚信教育、感恩教育、励志教育,同时采取相应的物质措施,使两者结合起来,力求贫困生资助育人工作取得较好的效果。

高校贫困生资助工作的育人效能研究

高校贫困生资助工作已越来越受到重视,国家相继出台了一系列资助政策,高校也基本形成了多元化的资助体系。但是,随着社会经济的发展,新时期的高校贫困生呈现出一系列自有特点,高校资助工作的育人效能发挥也不尽如人意。因此,高校资助工作必须始终坚持助困与育人相结合,通过有目的有针对性的思想政治教育和心理健康教育,充分发挥资助工作的育人功能,真正实现贫困生的健康、全面发展。

高校贫困生资助工作存在的问题及对策研究

目前,高校贫困生资助问题频发,不仅影响了学生正常的学习,也制约了学校的发展。笔者针对资助工作中存在的问题提出更好的解决措施,以期对建立和健全高校贫困生资助工作体系起到了至关重要的作用。

高校贫困生资助工作存在的问题及对策

高校贫困生的资助是高等教育工作中的重要课题。本文在分析当前高校贫困生资助体系存在问题的基础上提出解决策略,以期为高校贫困生的资助工作得以有效进行提供参考。

高校贫困生认定工作存在的问题与对策研究

在当前高校贫困生认定工作现状的基础上分析贫困生认定工作存在的问题:标准不统一、信息失真、缺乏系统的评价指标,提出通过加强学生思想教育、完善贫困生认定量化标准、建立贫困生动态监管机制、健全贫困生认定制度等对策。

精准扶贫视野下高校贫困生资助工作创新研究

精准扶贫是新时期我国扶贫开发的战略导向,是对新常态要求扶贫资源优化配置和发展质量提升政策的回应。为响应习近平总书记提出的精准扶贫思想,高校作为人才、科技、创新的高度集中地,不但应该在精准扶贫中发挥应有的作用,积极在"精准扶贫"政策中吸收营养,更应该和国家扶贫开发中的精准扶贫思想相结合。本文分析了目前高校贫困生资助工作的现状和存在的问题,并且以精准扶贫作为指导思想,从中吸取经验,用精准扶贫的思想来指导高校贫困生资助工作,以期对高校贫困生资助工作的开展和我国的扶贫工作提供有益的参考。

新的资助政策下高校贫困生认定工作的难点及对策探析

我国高校贫困生人数迅速增多．数量庞大的高校贫困生已经成为社会关注的热点，也是高校工作的重点、难点。如何做好贫困生认定工作，落实好国家贫困生资助政策，解决高校贫困生认定问题，是高校必须重视的问题。