高校资助型社团育人实效性研究——以淮阴工学院伯藜学社为例

资助型社团是家庭经济困难学生展现能力的一个重要平台,以淮阴工学院伯藜学社为例,引入“三圈理论”,力求取得“价值圈、能力圈、支持圈”相交的最大区域,打造出资助育人社团化模式,让受助学生在社团管理中实现“自助、互助、助人”,发挥资助育人的作用。