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“中国梦”和“美国梦”:中国高校跨文化教育的内容对读
1
作者
曾繁健
《教育评论》
北大核心
2015年第8期30-33,共4页
当前,我国高校在凸显政治思想与知识教育的同时,忽视了人性、文化及创造性教育,学生对中国传统优势文化与他者文化的敏感度不高。改变这一现象的最佳途径是高校跨文化教育理念的贯彻。"中国梦"与"美国梦"文化之间...
当前,我国高校在凸显政治思想与知识教育的同时,忽视了人性、文化及创造性教育,学生对中国传统优势文化与他者文化的敏感度不高。改变这一现象的最佳途径是高校跨文化教育理念的贯彻。"中国梦"与"美国梦"文化之间的内容对读,是实现人性、文化及创造性三合一体的中国高校跨文化教育的典型范式。它使高校学生能够主动建构世界体系的文化知识,对中国文化既优势继承,又复兴重建,最终实现人本主义与科学主义并重的教育目标。
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关键词
高校跨文化教育
中国梦
内容对读
文化教育
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题名
“中国梦”和“美国梦”:中国高校跨文化教育的内容对读
1
作者
曾繁健
机构
江西理工大学
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第8期30-33,共4页
基金
江西省教育科学"十二五"规划2013年度重点课题"美国梦与中国梦:中‘英’核心文化互参的高校英语教学研究"(编号13ZD3L024)的阶段性成果
文摘
当前,我国高校在凸显政治思想与知识教育的同时,忽视了人性、文化及创造性教育,学生对中国传统优势文化与他者文化的敏感度不高。改变这一现象的最佳途径是高校跨文化教育理念的贯彻。"中国梦"与"美国梦"文化之间的内容对读,是实现人性、文化及创造性三合一体的中国高校跨文化教育的典型范式。它使高校学生能够主动建构世界体系的文化知识,对中国文化既优势继承,又复兴重建,最终实现人本主义与科学主义并重的教育目标。
关键词
高校跨文化教育
中国梦
内容对读
文化教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“中国梦”和“美国梦”:中国高校跨文化教育的内容对读
曾繁健
《教育评论》
北大核心
2015
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