浅谈高校非英语专业学生英语实际运用能力的培养

对于英语学习者尤其是高校非英语专业的学生而言,英语是以后实际工作和生活中的重要工具,因而培养他们的英语实际运用能力是高校非英语专业教学的根本任务。

海南黎族苗族民间音乐在高校课堂上的运用

本文对黎族苗族民间音乐进课堂的相关问题加以探究。

“特普朗普制”教学模式在高校“两课”中的创新运用

单一课堂授课制制约着高校"两课"教学的效果,"特朗普制"教学模式充分尊重教育规律并把学生的主体地位与教师的主导地位有机结合起来,在教学时间分配上、学生学习场所、教师授课辅导等方面弥补传统课堂教学的不足。合理分配教师的职责、培养高素质的师资队伍、加强课程建设、提高师生的计算机应用能力等措施是"特普朗普制"教学模式在高校"两课"中的创新运用。

学习运用儒家思想提升高校图书馆服务质量

学习运用儒家思想,将孔子推崇的"仁、义、礼、智、信"等道德规范运用于图书馆工作实践,可达到提高高校图书馆流通服务质量的目的。

翻转课堂在师范类高校教学中的运用

翻转课堂的教学方式，是伴随着互联网科技的发展逐渐形成的，对当今的教育产生了重要影响。文章主要对翻转课堂在高校教学的运用过程及效果进行分析，探讨此教学方式对高校课堂教学改革的促进作用。

高校辅导员要学会运用心理学知识做好学生思想工作

高校辅导员作为大学生直接的管理者、组织者和教育者需要具备多种知识和良好的素质来做好学生工作,其中掌握和运用心理学知识帮助大学生解决困扰成长过程遇到的心理问题是必备技能之一,对做好学生工作具有重要作用。

3D打印制造技术在高职教育中的推广探讨

分析3D打印作为一项先进制造技术在高校教育中推广的意义,在推广教学过程中会遇到的困境,探讨面向高校应用型技术人才的培养,对高职教育的内容、方法和发展方向调整的方法。

石家庄节能减排专项资金高效应用的对策初探

石家庄入选了由财政部、发改委确定的第二批节能减排财政政策综合示范城市。今后，石家庄将优先享受中央财政各项节能减排政策倾斜对列入节能减排实施方案、但现有未覆盖的项目，中央财政将根据项目投资、节能减排效果等情况给予综合奖励。本文主要探讨如何高效运用节能减排资金，改善人居环境，建设美丽家园。

高校语言文字运用现状调查及其规范策略——以吉林华桥外国语学院为例

做好学校语言文字工作具有重要而深远的意义,各级各类学校应高度重视校园用字用语规范化。当前高校语言文字运用现状还存在着诸多失范现象,我们寻根溯源探求其形成原因并立足于实际情况提出了相应的解决措施及规范策略。

浅论微博在高校班级管理中的运用

随着信息技术的快速发展，微博这一新的交流工具已应用于高校学生的教育方面，高校班级微博的应用就是一个例证。它可引导高校学生正确地利用互联网，有利于教师灵活掌控学生的课余时间，提高班级的凝聚力。

北部湾地区非物质文化遗产的现状分析及其传承与发展——以钦州采茶戏为例

地处北部湾的钦州采茶戏于2006年被列入广西壮族自治区非物质文化遗产保护目录,但是它的传承与发展面临着诸多困境。为了更好的保护、传承和发展钦州采茶戏,通过高校这一载体积极将钦州采茶戏引入教学体系中,利用非物质文化资源在高校教学中的运用,并与当地文化进行有效结合,可实现对钦州采茶戏的保护、传承与创新。

展望政府成本会计在高校的运用

随着2019年1月1日新政府会计制度的全面实施,财务会计和预算会计适度分离并相互衔接的会计核算模式已经付诸实践,财政部已明确表示在积极落实政府会计制度的同时,将加大对政府成本会计问题研究的引导,编制政府成本会计指引并适时发布,构建行政事业单位成本会计标准体系并逐步完善。所以政府成本会计未来可期,应理论先行。

人文关怀视角下民办高校“双困生”帮扶模式的探索

为了贯彻国家以及吉林省近几年的就业方针政策,针对"双困生"(即因家庭经济情况困难且由于生理缺陷、延长学制、职业能力欠缺等客观原因造成就业困难的高校毕业生)。这一特殊的就业困难群体,应在工作思路,就业方式等方面开拓创新,认真细化的组织吉林省内的大学生,通过加强就业培训,深入研究体验式教学、培训,开展"一对一"就业扶持,高效率的挖掘可利用校友资源等方法来提高他们的就业能力,开创一个个性化、全方位的就业帮扶模式,培养"双困生"的自主就业意识,提高"双困生"的就业能力,为高校弱势群体提供就业援助的新模式,与强化就业能力并驾齐驱。