审计规则模型赋能高校采购审计——以广东外语外贸大学为例

高校采购经济活动数量多、涉及金额高,如何有效利用审计规则模型控制采购风险,对高校采购审计质量和效率的提升具有关键意义。本文基于广东外语外贸大学日常采购审计项目中发现的采购方式选择不当、招投标过程违规、采购审批流程存在瑕疵等三类采购风险,结合实际提出相应审计规则模型,运用模型排查校内采购风险,将风险控制在可接受的低水平,完善高校采购审计监督工作,服务学校高质量发展。

高校框架协议采购方式及审计监督

框架协议采购作为一种新的采购方式,其采购效率高,能实现规模效应、降低成本,提高物资供应能力,通过两阶段的协同联动,还能加大采购的优选力度,但目前这种采购方式未在高校得到推广应用。文章从框架协议采购的特点出发,在分析高校小额零星采购业务项目的基础上,对高校框架协议采购方式的采购程序和优势展开探讨,同时对框架协议采购项目审计时应关注的要点进行了重点阐述。

高校物资采购审计监督关键点的控制

随着我国高等教育事业的迅猛发展,高校物资采购占教育经费的比重越来越高,加强高校物资采购招标审计监督,显得更加重要和必要;针对高校物资采购流程中易出问题的薄弱环节,找出内部控制的关键点,并运用职责分工控制、审核批准控制、实物控制等多种内控方法加以控制防范,从而促进高校物资采购工作的高效、安全、廉洁运转。