贯彻落实科学发展观 加强高校青年党政管理干部队伍建设

本文从贯彻落实科学发展观,加强高校青年党政管理干部队伍建设的重要意义出发,通过透析高校青年党政管理干部队伍的现状,把握其中存在的不足,从宏观、微观两方面提出了加强高校青年党政管理干部队伍建设的几点对策。

高校党政管理干部考核规范化思考

高等教育事业的可持续发展离不开高校干部队伍的积极作为。加强高校党政管理干部考核,对于建设专业的高校干部队伍意义重大。本文针对目前高校党政管理干部考核的不足,提出合理的考核指标体系。

建立高校党政管理干部模糊综合评价模型的研究

应用模糊综合评价理论,通过确定评价因素、因素权重等建立模型来评价高校党政管理干部的综合素质,为高校组织部门和人事部门考核、选拔、任用干部提供科学的测评工具。

高校党政管理干部考核综合评价方法探讨

文章根据国家有关政策及年度考核工作的实际做法 ,针对高等学校党政管理干部考核工作的特点 ,引入了模糊评价的有关理论 ,建立了党政管理干部考核的综合评价体系 ,使党政管理干部的德、能、勤、绩都得到了较为全面的评价 ,并突出了工作实绩的考核 。

高校党政管理干部考核规范化思考

科学规范地对高校党政管理干部进行考核,有利于加强高校干部队伍建设,促进高等教育事业良好发展。本文在剖析了当前高校党政管理干部考核现状的基础上,提出应该合理制定考核指标体系,正确选择考核方向,将平时考核与定期考核相结合,以科学发展观引领高校党政管理干部考核工作,并进一步论述了应该科学有效地使用考核结果,充分体现考核的导向性。

高校党政管理干部听课制度的建立和完善

本文阐明了建立和完善高校党政管理干部听课制度的重要意义和高校党政管理干部听课制度的内涵及实施步骤,分析了目前高校在实施党政管理干部听课制度过程中存在的问题,并提出了完善高校党政管理干部听课制度的建议。

高校青年管理干部队伍建设问题探讨——基于赫兹伯格的双因素理论分析

高校管理是提升高校办学水平和办学效益的重要方面,青年管理干部是高校管理工作的骨干力量,努力建设一支高水平的管理干部队伍对于高校发展有着举足轻重的作用。针对当前高校青年管理干部中普遍存在的问题,按照赫兹伯格的双因素理论的要求,既要保证保健因素的基础性作用,更要拓展激励因素的内涵,不断激发青年管理干部的工作积极性和创造性,进而推动整个学校的健康发展。

高校党政管理干部素质综合评价的指标体系及模型研究

以多元统计分析原理为依据 ,运用聚类分析、主成分分析、碎石检验准则 ,对高校党政管理干部素质做出综合评价。该评价模型为高校组织部门和人事部门考核、选拔。

高校党政管理干部年度绩效考核要处理好几个关系

高校党政管理干部年度绩效考核是干部考察中的一项重要的基础性工作。当前 ,在完善高校党政管理干部考核体系的原则、内容和方法等方面 ,要处理好主体与客体、考核内容与考核指标、定性考核与定量考核、显性成绩考核与隐性成绩考核、目标考核与过程考核、考核结果评定与使用等关系 ,确保考核工作科学、有效、公正、规范。

关于加强高校党政管理干部队伍建设对策研究

为实现高等教育健康、持续、高效的发展,必须建设高素质的高校党政管理干部队伍,而要加强高校党政管理干部队伍建设,必须首先认清高校党政管理干部队伍建设出现的问题,本文首先分析出现的问题,其次,针对这些问题进行原因分析:管理体制、考核机制、管理制度尚不够健全等,最后,本文分析了加强高校党政管理干部队伍建设的对策。

关于加强高校党政管理干部队伍建设探析

高校党政管理干部队伍建设对一个高校的发展起着不可估量的作用,他们的管理水平、思想素质及工作作风直接影响着学校及整个社会的发展。由于社会主义市场经济的日益发展和高校规模的不断扩大,高校党政管理干部队伍出现了诸如“官本位”意识、思想道德素质滑坡、监察工作力度不够等问题。面对这些问题,高校党委必须给予高度重视,从思想道德和制度建设方面入手,切实加强本校的党政管理干部队伍建设,以谋求学校更大的发展。

高校青年干部管理思维方法探究

管理思维是管理与思维的结合体,是干部提升能力的有效载体。高校多起用青年干部,青年干部的能力与素养迫切需要提升。文章通过对管理思维的内涵、方式、方法、实践途径研究,结合青年干部管理思维现状,提出管理思维的基本原理和创新方法,以期对青年干部队伍建设提供有益参考。

高校青年管理干部工作状况调研

从有关本职工作的态度、管理工作的看法、从事管理工作的打算、工作积极性发挥状况以及与工作密切相关的进修、培训需求状况等方面进行调查入手，对高校青年管理干部的工作状况进行分析和研究，提出了一些思考和建议，旨在进一步加强高校青年管理干部队伍建设。

高校青年干部管理思维创新培养途径研究

青年干部是高校管理的生力军,对新建本科院校和高职院校来说,青年干部更是管理的主要力量。管理思维在青年干部执行管理中起着至关重要的作用,管理思维水平决定了管理能力高低。文章通过对管理思维的内涵、方式、方法分析,结合青年干部管理思维现状,对如何创新管理思维的培养途径作出分析、研究,以期对高校青年干部队伍建设提供有益参考。

论高校党政管理干部队伍的建设

党政管理工作在高等院校工作中占有突出的位置,其管理水平的高低直接决定着一个学校的校风、学风和教风,决定着一个学校的办学质量。而党政管理水平的高低又直接取决于其管理干部和管理人员的思想道德素质和业务工作能力。大力加强高校党政管理干部队伍建设,全面提高高校党政管理干部的素质,对于提高高校的工作水平,加快高等学校的改革和发展,具有十分重要的意义。

民办高校青年管理干部素质能力培养的新思考

民办高校要突出其办学特色,提升自身在社会上的地位,管理是重中之重。民办高校的管理队伍的优化是民办高校管理上新台阶的关键步骤。而青年干部的素质能力培养将成为民办高校是否成为强校的明显见证。

高校青年机关管理干部压力情况调查

一、调查基本情况 （一）调查目的和背景 高校青年机关管理干部（以下简称“青年干部”）是高校教职工中的一个特殊群体，他们思维活跃、价值观多元。在高校中主要从事行政管理岗位，是服务教学、科研和高校工作顺利开展的重要力量。

高校党政管理干部考核评价问题之探讨

建立起符合科学发展观要求的、符合高校特点的干部考核评价机制,对干部进行客观公正的考核评价,并积极运用考核评价结果,是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分,也是高校党的建设工作的重要课题。文章结合高校工作的具体情况,提出高校党政管理干部考核评价体系构建要合理制定考核评价指标,正确选择考核评价方法,积极运用考核评价结果,不断完善高校人事制度改革,推动高校整体办学目标的顺利实现。

建设高素质高校青年党政管理队伍的两个必须

高校青年党政管理干部不仅具有学科专业知识,还是管理与服务的专才,理所当然是知识分子队伍的重要组成。建设高素质的高校青年党政干部管理队伍,首先必须正视队伍现状的不足:如认识远未到位;建设存在误区;封闭体系尚未打破;政策不够完善。在此基础上必须建立队伍建设的科学新机制;知识、专业、能力结构配置;政策的导向;定理轮岗制度的建立都必须合理。

浅谈高校党政管理干部不断提高法律意识的意义

随着社会经济、文化的不断发展,社会各界对我们高校党政管理干部的法律综合素质提出了更高、更专业的要求。同时,近几年来高校屡屡败诉的实例告诉我们:高校党政管理干部必须尽快深化法律专业素养;不断提高公平待人的法律角色意识、公正执法的法律服务意识和公开制约权力的法律责任意识;在工作实践中随时将以德治校与以法治校有机地结合起来,才能顺利地实现管理目标。