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社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践辨思
1
作者
彭美贵
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2024年第3期89-92,共4页
构筑社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育之路,发挥社会主义核心价值观对于高校青年思政课教师信仰培育的渗透功能、引领价值和导向作用,亟需深入探索社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的应然与必然,深...
构筑社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育之路,发挥社会主义核心价值观对于高校青年思政课教师信仰培育的渗透功能、引领价值和导向作用,亟需深入探索社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的应然与必然,深入探析社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践路径,着力推进社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育。
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关键词
核心价值观
高校青年思政课教师
信仰培育
实践机理
铸魂育人
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职称材料
高校青年思政课教师易陷教学误区及对策探讨
被引量:
1
2
作者
聂银学
《齐鲁师范学院学报》
2013年第4期24-29,共6页
高校青年思政课教师教学易陷的误区有:(一)喜欢从自我出发;(二)讲课发"飘";(三)"课件依赖综合征";(四)职业倦怠;(五)喜欢做"工蜂",不会做"啄木鸟"。针对上述误区,文章提出了相应的对策,以引导...
高校青年思政课教师教学易陷的误区有:(一)喜欢从自我出发;(二)讲课发"飘";(三)"课件依赖综合征";(四)职业倦怠;(五)喜欢做"工蜂",不会做"啄木鸟"。针对上述误区,文章提出了相应的对策,以引导、帮助高校青年思政课教师逐步走出误区,不断成就工作业绩。
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关键词
高校青年思政课教师
教学
误区
对策
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职称材料
新时代高校青年思政课教师队伍建设研究
3
作者
陈志伦
杨立春
《淮南职业技术学院学报》
2021年第2期1-2,共2页
高校的思想政治理论课是培养高校学生思想政治素养的一个主要途径,新时代的青年教师是我国高校学生思政课教育的主体。当前,高校青年思想政治理论课教师队伍的建设整体情况良好,但是也存在教育教学经验不足、育人理念有待提高、教科研...
高校的思想政治理论课是培养高校学生思想政治素养的一个主要途径,新时代的青年教师是我国高校学生思政课教育的主体。当前,高校青年思想政治理论课教师队伍的建设整体情况良好,但是也存在教育教学经验不足、育人理念有待提高、教科研工作压力大等一些亟待解决的问题。针对这些问题,提出高校青年思政课教师队伍建设的对策。
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关键词
新时代
高校青年思政课教师
队伍
主要问题
对策探析
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职称材料
新时代高校思政课青年教师队伍建设存在的问题及强化路径
4
作者
樊云青
《大学(研究与管理)》
2023年第12期97-100,共4页
“办好思想政治理论课关键在教师”。高校思政课青年教师作为高校育人队伍中重要组成部分,是高校思政课质量高低的重要影响因素,在高校落实“立德树人”根本任务的过程中发挥着重要作用。当前,高校思政课青年教师队伍整体情况良好,但也...
“办好思想政治理论课关键在教师”。高校思政课青年教师作为高校育人队伍中重要组成部分,是高校思政课质量高低的重要影响因素,在高校落实“立德树人”根本任务的过程中发挥着重要作用。当前,高校思政课青年教师队伍整体情况良好,但也存在着教师使命意识不够牢固,教师综合能力有待提升等现实性问题。基于此,文章针对存在的问题,从国家、高校和思政课青年教师自身等层面探寻加强队伍建设的有效路径,旨在提升教师队伍的建设质量,打造一支富有活力、战斗力的高校育人队伍。
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关键词
立德树人
高校
思
政
课
青年
教师
队伍建设
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职称材料
题名
社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践辨思
1
作者
彭美贵
机构
南通大学
江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南通大学基地
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2024年第3期89-92,共4页
基金
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“新时代提升社会主义意识形态引领力的价值意蕴及实践路径研究”(2020SJA1608)。
文摘
构筑社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育之路,发挥社会主义核心价值观对于高校青年思政课教师信仰培育的渗透功能、引领价值和导向作用,亟需深入探索社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的应然与必然,深入探析社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践路径,着力推进社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育。
关键词
核心价值观
高校青年思政课教师
信仰培育
实践机理
铸魂育人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校青年思政课教师易陷教学误区及对策探讨
被引量:
1
2
作者
聂银学
机构
齐鲁工业大学财政与金融学院
出处
《齐鲁师范学院学报》
2013年第4期24-29,共6页
文摘
高校青年思政课教师教学易陷的误区有:(一)喜欢从自我出发;(二)讲课发"飘";(三)"课件依赖综合征";(四)职业倦怠;(五)喜欢做"工蜂",不会做"啄木鸟"。针对上述误区,文章提出了相应的对策,以引导、帮助高校青年思政课教师逐步走出误区,不断成就工作业绩。
关键词
高校青年思政课教师
教学
误区
对策
Keywords
Young college teachers of ideological and political courses
Teaching
Myth
Countermeasure
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新时代高校青年思政课教师队伍建设研究
3
作者
陈志伦
杨立春
机构
吉林建筑大学马克思主义学院
出处
《淮南职业技术学院学报》
2021年第2期1-2,共2页
基金
2019年吉林省教育厅教改课题“教育现代化背景下高校思政课高素质教师队伍的建设与实践”阶段性研究成果。
文摘
高校的思想政治理论课是培养高校学生思想政治素养的一个主要途径,新时代的青年教师是我国高校学生思政课教育的主体。当前,高校青年思想政治理论课教师队伍的建设整体情况良好,但是也存在教育教学经验不足、育人理念有待提高、教科研工作压力大等一些亟待解决的问题。针对这些问题,提出高校青年思政课教师队伍建设的对策。
关键词
新时代
高校青年思政课教师
队伍
主要问题
对策探析
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新时代高校思政课青年教师队伍建设存在的问题及强化路径
4
作者
樊云青
机构
江西旅游商贸职业学院马克思主义学院
出处
《大学(研究与管理)》
2023年第12期97-100,共4页
文摘
“办好思想政治理论课关键在教师”。高校思政课青年教师作为高校育人队伍中重要组成部分,是高校思政课质量高低的重要影响因素,在高校落实“立德树人”根本任务的过程中发挥着重要作用。当前,高校思政课青年教师队伍整体情况良好,但也存在着教师使命意识不够牢固,教师综合能力有待提升等现实性问题。基于此,文章针对存在的问题,从国家、高校和思政课青年教师自身等层面探寻加强队伍建设的有效路径,旨在提升教师队伍的建设质量,打造一支富有活力、战斗力的高校育人队伍。
关键词
立德树人
高校
思
政
课
青年
教师
队伍建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践辨思
彭美贵
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2024
0
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职称材料
2
高校青年思政课教师易陷教学误区及对策探讨
聂银学
《齐鲁师范学院学报》
2013
1
下载PDF
职称材料
3
新时代高校青年思政课教师队伍建设研究
陈志伦
杨立春
《淮南职业技术学院学报》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
新时代高校思政课青年教师队伍建设存在的问题及强化路径
樊云青
《大学(研究与管理)》
2023
0
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职称材料
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