高校青年自组织管理探析

高校青年自组织一直是大学校园生态的重要组成部分。近年来,高校青年自组织在组织特点和活动特点方面出现了一些新的趋势,成为高校学生管理的新课题与新挑战。通过详尽分析,提出了加强高校青年自组织管理的合法性原则、接触性原则、差别性原则和人本性原则。

高校青年自组织发展风险的防范与应对策略研究

高校青年自组织是当前大学生群体中出现的新型组织形态和集结方式,呈现出虚拟性、松散性、自愿性、"隐形"性和进化性等组织特征。它的兴起和发展对凝聚青年学生、推动公益发展等发挥着积极作用,但其自身也面临着监管"真空"、削弱正式组织权威、引发各种势力争夺、挑战传统伦理秩序和增加社会风险发生概率等问题,给高校学生管理和社会秩序稳定带来新的挑战。转变思想观念、促进身份合法、坚持疏导结合、重视骨干培养既是回应高校学生青年自组织发展内在诉求,也是有效防范和化解其发展风险的重要策略。

高校青年自组织管理变革路径研究

高校青年自组织发展势不可挡,但与其相适应的管理却未能同步跟进。在过度的行政干预下,对青年自组织的他组织管理遭遇一系列困境:压缩了行动空间、制约了生长壮大、破坏了生态环境、影响了生长走向,由此引发对开展高校青年自组织创新管理的深入思考。鉴于此,深入剖析自组织管理在哲学基础、运行机制、评价标尺、控制方式和演进轨迹上与他组织管理的内在差异,提出从突破他组织管理思维瓶颈、优化青年自组织发展环境、构建自组织多元评价体系、提高高校自组织管理能力等四个方面,促进高校青年自组织从他组织管理转向自组织管理。

南通高校青年自组织现状调查与管理探析

分析了高校青年自组织产生的原因,在对南通高校青年自组织调查的基础上,研究了南通高校青年自组织的现状、特点、正面和负面影响,进而探讨了南通高校青年自组织的管理对策。

高校青年自组织兴起与校园文化生态重构

高校青年自组织是目前高校管理中不容忽视的力量,其兴起和发展是经济社会文化发展、青年个体成长、青年文化多元化发展的必然要求。信息网络技术的革新与校园网络文化的传播为高校青年自组织的兴起提供了土壤,而青年自组织的发展又推动了校园文化生态的发展。高校青年自组织参与校园文化生态重构应注重公共参与、多元合作和人文关怀。

高校网络青年自组织行为分析及管理策略

高校网络青年自组织以其对象特定、动员迅速、行动隐蔽等特点成为高校思想政治教育的新挑战和新课题。因其与高校传统组织产生了组织缝隙和功能缝隙,使高校网络青年自组织因"网"而兴,因"缘"而聚。尽管其特殊的组织特性提高了思想政治教育的渗透力与覆盖力,但在一定程度上削弱了党团组织在团结青年方面的凝聚力。高校可以从实现文化引领、组织互动、教育创新、管理拓展等四个方面入手,对网络青年自组织进行正确引导。

高校网络青年自组织视阈下大学生思政教育模式建构

习近平新时代中国特色社会主义思想在青年大学生中“走深、走实、走心”是高校思想政治教育的首要任务。新时代,互联网的快速发展给高校思政教育带来了新挑战,也带来了新机遇。高校可以通过良好的网络青年自组织氛围、专业的网络青年自组织队伍、新颖的网络青年自组织活动、立体的网络青年自组织体系,发挥认知同化、资源拓展以及平等交互作用,拉近高校思政教育主体和受教育主体的距离,为实现高校思政教育“三走”提供重要保障。