高校青年骨干教师培训质量评价实证分析

以“A省高等学校青年骨干教师培养项目”的训后满意度评价数据为例,通过对项目培训质量的评价分析,从受训方视角了解项目执行实际情况,就培训师资团队组建、培训课程资源研发、培训模式创新、教师参训制度保障提出改进建议,为培训质量的提升奠定基础,也为我国高校教师培训项目的设计、实施与评价提供新的、有效的实践理据和启示。

新时期高校青年骨干教师组织发展的分析与思考

高校青年骨干教师一直是高校工作的生力军,在日常工作中发挥着极其重要的作用。建设一支高素质的党员队伍离不开高校青年骨干教师,这是保持党的先进性,增强党组织的凝聚力、战斗力的必然要求。针对新时期高校青年骨干教师组织发展工作中存在的问题,分析其产生的原因,并提出关于如何有效开展高校青年骨干教师组织发展工作的几点对策。