高校非艺术类专业音乐赏析课教学策略研究

文章从当下大学生素质教育与"人才强国"的关系切入,从分析高校非艺术类专业音乐赏析课现行教学过程中存在的问题及成因入手,通过具体的教学案例,对教学策略尤其是对如何选择和把握高校非艺术类专业音乐赏析课的教学切入点进行研究与探讨。