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试分析高校音乐教学中存在的不足及应对措施
1
作者
胡娜
《北方音乐》
2017年第10期176-176,共1页
音乐教学对于学生而言,不仅是学习相关的音乐知识与音乐技能,更是一种艺术的熏陶与快乐的人生体验.随着素质教育改革的不断深入,高校音乐教师更加注重学生的全面协调发展.音乐教师的首要教学任务是有计划、有目的地实施教学目标,并从中...
音乐教学对于学生而言,不仅是学习相关的音乐知识与音乐技能,更是一种艺术的熏陶与快乐的人生体验.随着素质教育改革的不断深入,高校音乐教师更加注重学生的全面协调发展.音乐教师的首要教学任务是有计划、有目的地实施教学目标,并从中丰富学生的音乐学识与音乐素养,提升学生的音乐审美情趣.本文从音乐的概述与特点入手,对高校音乐教学中存在的不足与应对措施进行了深入的分析.
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关键词
高校音乐概述
特点不足
应对措施
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题名
试分析高校音乐教学中存在的不足及应对措施
1
作者
胡娜
机构
贵州民族大学音乐舞蹈学院
出处
《北方音乐》
2017年第10期176-176,共1页
文摘
音乐教学对于学生而言,不仅是学习相关的音乐知识与音乐技能,更是一种艺术的熏陶与快乐的人生体验.随着素质教育改革的不断深入,高校音乐教师更加注重学生的全面协调发展.音乐教师的首要教学任务是有计划、有目的地实施教学目标,并从中丰富学生的音乐学识与音乐素养,提升学生的音乐审美情趣.本文从音乐的概述与特点入手,对高校音乐教学中存在的不足与应对措施进行了深入的分析.
关键词
高校音乐概述
特点不足
应对措施
分类号
J69 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
试分析高校音乐教学中存在的不足及应对措施
胡娜
《北方音乐》
2017
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