高校项目招标投标阶段造价管理研究

工程项目招标投标阶段是影响工程投资的关键阶段。结合高校基建项目工程实例,通过分析计算得出影响工程造价的变化情况,并用定量分析法分析引起工程造价变动的原因,找出其中的关键影响因素,编制出高质量的造价招标投标文件,以提升高校基建项目招标投标的质量和效率。

高校类项目全过程工程咨询投资管控实践与探索——以某高校项目全过程工程咨询投资管控为例

高校基建项目存在建设管理分离、功能复杂多样、投资管控要求高等特点,这些特点给投资控制带来了一定的难度。近年来,高校类项目基础设施建设逐步引入全过程工程咨询,文章以某高校项目建设为例,结合全过程工程咨询业务特点,探索了以全过程工程咨询全业务链融合为基础,以设计投资管控为重点,搭建“建管桥梁”,强化全过程技术经济融合与动态管控,实现建设项目投资的有效管控的全过程工程咨询投资管控模式,取得了一定成效,为项目的顺利推进和投资的有效管控奠定了基础。

EPC模式下高校项目业主所面临的风险及应对

EPC模式下,高校项目业主可将项目中的全部任务发包给承包商,而业主现场管理的工作量就会降低,可以实现高校项目的成本控制。但是,通过对EPC模式下的工程施工分析可以发现,高校建设项目在施工时会受到高校自身管理制度,以及业主方主管因素的干扰,施工进度受到影响,导致工期及成本控制等方面存在风险因素。本文对EPC模式下高校项目业主方存在的风险因素识别和分析,提出了风险防范对策,以供参考。

高校项目支出绩效目标及其评审的指标体系构建

全面推行项目支出预算绩效管理是我国公共财政支出管理改革的又一重要举措。决定高校是否获得项目立项和财政资金支持,取决于项目支出绩效目标申报的质量,而这又主要取决于项目支出绩效指标设定的质量。此外,科学地评审项目是否立项及拨款规模关键在于构建项目支出绩效目标评审的指标体系。文章结合高校基本职能,从投入、产出、效益、满意度四个维度探讨了高校项目支出绩效指标体系的构建,并从项目规范性、相关性、可行性、科学性和合理性五个维度探讨了高校项目支出绩效目标评审的指标体系构建。

高校项目经费管理的分析与思考

高校的项目经费逐年增多,且具有专款专用、时效性、负责人审批权限较大的特点,与经常费有着来源渠道、预算编制、支出科目不同等区别。为完善项目经费的管理,应加强制度的健全性,支出的合规合法性,并实施具有一定灵活性的管理。文章提出,核算上的准确性应落实到每个项目及项目负责人,充分发挥具体项目负责人的自我约束作用,同时,对劳务费、时效性的问题应给予高度的重视,以及充分发挥事前审计的作用,逐步实现高校资源共享的目标,充分发挥项目经费作用。

全面预算绩效管理背景下的高校项目管理研究

财政体制改革过程中,全面预算绩效管理在其中起到了重要的作用,同时也是财政管理体系、管理职能的重要体现。在这样的情况下,我国教育部门财政体制改革过程中与财政部门联合出台了相应的法律法规,要求各高校严格落实并构建三全预算绩效体系。高校项目中采用全面绩效管理应强化日常管理并保证管理工作的详细性,从而提升高校项目整体效益。高校属于行政事业单位,但是其具有一定的特殊性,因此在进行项目管理过程中应重点做好资金分配与使用工作。因此高校在进行项目管理时,利用全面预算绩效管理可以对财务中的问题进行有效解决并充分发挥出资金在项目中的作用。

浅谈高校项目管理的现状与对策

当今社会科学技术快速发展,高校科研水平不仅对高校建设意义重大,对我国的现代化建设也做出了突出贡献。随着国家经济体制的改革和高校科研管理深化,政府、社会对高校项目的投入越来越大,高校科研项目立项的领域也越来越广,种类也越来越多。这些年里高校的项目管理工作一直处在不断探索和完善的阶段,尽管现实工作已经取得了很大的进步,但是仍然存在着一些问题。基于此,本文就当前形势下高校项目管理工作中存在的一些问题,提出了一些应对措施。

高校项目团队绩效指标体系研究

本文通过对项目管理和团队管理理论的研究,对高校项目团队这一概念进行界定,并从其主要特点入手,利用平衡计分卡对影响高校项目团队绩效的主要因素进行研究,建立了高校项目团队绩效考核指标体系。

计算机在高校项目管理中的应用

随着信息时代的到来,将先进的计算机技术与现代化高校项目管理相结合有利于促进高校项目管理过程中的集成化、信息化,加强计算机在项目管理中的应用有利于及时为高等学校全体师生提供全方位便捷的教学、科研和综合信息服务。鉴于现代化的项目管理手段有助于构建和谐高效的校园环境,维护正常教学秩序,提高学生综合素质以及办学质量,作者根据文献查阅以及实地调研,对计算机在高校项目管理中的地位和应用进行了初步的探讨,提供相关建议意见,希望抛砖引玉。

高校项目评审系统的研究与实现

针对传统的项目评审存在工作量大、效率低的问题,分析高校项目申报和项目评审的流程,设计开发了一套基于B/S架构的高校项目评审系统。该系统包括项目申报、分配评委、项目评审、结果发布等功能,有效提高了相关人员的工作效率。

高校项目培训工作与高校科研人员发展研究

通过简单介绍高校项目培训工作问题,指出了高校项目培训工作要以提升培训质量效能为重点,围绕项目培训人的特点和需求,开展针对性培训带动科研人员积极性,提出完善高校项目培训工作的三条建议:在培训内容上突出“新”,不断地根据当前发展趋势和热点更新培训课程设计;在培训方法上突出“活”,强调师生之间的互动,鼓励学员唱主角,延伸培训课堂学习;在培训服务上突出“桥”的作用,搭建学员交流合作平台和校企合作平台,促进了学员和科研人员之间的资源共享、合作交流,推动高校科研工作上台阶、上水平,顺利完成冲双一流高校的科研过渡。

高校项目资金管理的困境及对策

随着国内高等教育事业改革,其内部项目的资金管理也因此受到了一定影响。为了完善高校项目资金的管理工作,推动高校长远发展,通过了解高校项目资金管理流程,发现项目的实施一般会经过审批、使用、管理三个过程。通过分析项目的实施过程,可以找出资金管理过程中在预算执行、项目开支、项目信息沟通、项目资金使用以及绩效考核机制等五个方面呈现的困境,进而提出能解决困境的优化对策。

高校项目团队中隐性知识转移研究

文章分析了影响高校项目团队内部知识转移的因素,提出了营造团队文化氛围、改变原有心智模式、加强团队内部管理、强化导师负责制等促进知识转移的策略,以期能为促进高校项目团队内部知识转移实践提供理论基础。

绩效预算在高校项目预算中的应用

目前我国所处的经济社会发展阶段决定了学校及部门的战略规划和年度计划是在不断的变化和调整当中的,进行综合预算的整体绩效改革和跨部门绩效改革条件尚不成熟。因此,当前应以项目的预算和绩效评价为突破口,从完善单位或部门的年度项目计划和绩效目标着手,加强对重大项目的预算编审工作,解决好绩效预算在项目预算应用中的几个关键性问题,从而进一步完善预算管理体制,提高资金使用效益,强化绩效理念,最终更好的实现学校的发展规划目标。

高校项目二维会计核算模式的研究——以高职示范院校建设项目为例

本文以高职示范院校建设项目为例,架构了项目二维会计核算模式的建设路径,提炼和总结了其特征及功能,提出了相关的实施条件,对高校的项目核算进行了有益的探索,对优化高校项目核算具有积极的推动作用。

基于“平衡计分卡”的高校项目支出预算绩效评价体系构建

为积极推进高校项目支出预算管理工作,2011年财政部特意出台了《财政支出绩效评价管理暂行办法》(财预[2011]285号),2012年湖北省财政厅、教育厅发布了《湖北省省级财政项目资金绩效评价实施暂行办法》(鄂财绩发[2012]5号)。创建全面系统的项目支出预算执行绩效评价体系是高校实现财务管理预算目标的关键。据此,就高校项目支出预算的绩效评价以"平衡计分卡"为基础进行探析,构建一套完善的适合高校项目支出预算执行绩效评价体系,以期全面提升高校项目支出预算绩效评价体系。

高校项目管理类课程双语教学的慕课化研究

高校项目管理类课程双语教学培养的是既精通项目管理又精通外语应用的复合型人才。高校项目管理类课程的双语教学已经取得了很大的成就,为国家、社会培养了大量的复合型人才,但是目前仍然存在一些问题,如缺乏良好的外语学习环境,缺乏合理配套的课程教材,教师双语教学水平不高、教学方式落后。高校项目管理类课程双语教学与慕课有机结合可以营造良好的英语学习环境,改善传统教学方式,大大提高双语教学的效果。

高校项目绩效管理中平衡记分卡的应用分析

在时代发展的推动下,高校发展速度加快,这对于高校所开展的项目绩效考评管理提出更加严格的要求。在本文中,将从当前高校项目绩效管理所存在的问题入手,并且深入的剖析将平衡计分卡应用到高校绩效项目绩效当中的主要作用,并且提出相关的评价体系,希望能够为日后高校构建完善的绩效评价体系提供帮助。

高校项目支出绩效评价体系构建与实现路径探析

高校项目支出绩效评价是当前财政绩效评价的重要组成部分,既是对高校预算管理水平和财政资金使用效益的有效检验,又是推进高校内部管理和发展的重要手段。文章首先明确了高校项目支出绩效评价的内涵、目的、内容,然后,以财政部颁布的《项目支出绩效评价管理办法》为指引,构建了由组织机构保障、指标体系保障、实施路径保障三个方面构成的项目支出绩效评价体系。同时,针对当前高校项目支出绩效评价中存在的问题,提出了构建绩效评价指标体系、加强组织领导、完善制度体系和强化结果应用等实现路径,预期为优化高校项目支出管理、提高财政资金使用效益提供参考和借鉴,最后对研究的局限性进行说明。

高校项目绩效管理分析

随着我国高等教育的普及,政府对高校项目的投入也越来越多,如何合理整合这些教育资源也成为当下急需解决的问题。因此,本文对绩效管理、项目绩效管理和高校项目绩效管理这三个概念进行研究之后,分析现阶段高校项目绩效管理存在的主要问题,进而提出针对高校项目绩效管理的改进意见。