计算机在高校项目管理中的应用

随着信息时代的到来,将先进的计算机技术与现代化高校项目管理相结合有利于促进高校项目管理过程中的集成化、信息化,加强计算机在项目管理中的应用有利于及时为高等学校全体师生提供全方位便捷的教学、科研和综合信息服务。鉴于现代化的项目管理手段有助于构建和谐高效的校园环境,维护正常教学秩序,提高学生综合素质以及办学质量,作者根据文献查阅以及实地调研,对计算机在高校项目管理中的地位和应用进行了初步的探讨,提供相关建议意见,希望抛砖引玉。

高校项目管理类课程双语教学的慕课化研究

高校项目管理类课程双语教学培养的是既精通项目管理又精通外语应用的复合型人才。高校项目管理类课程的双语教学已经取得了很大的成就,为国家、社会培养了大量的复合型人才,但是目前仍然存在一些问题,如缺乏良好的外语学习环境,缺乏合理配套的课程教材,教师双语教学水平不高、教学方式落后。高校项目管理类课程双语教学与慕课有机结合可以营造良好的英语学习环境,改善传统教学方式,大大提高双语教学的效果。

高校基建项目信息化管理应用探析

为了探究高校基建项目信息化管理应用,利用文献研究法和理论研究法,结合实际工作中存在的问题进行分析,提出具体的可行性措施,为高校建立基建项目信息化管理系统提供理论支撑和技术支撑,从而实现高校开展新建、扩建或修缮项目的全寿命周期管理,以及投资资金、建设规模的信息提取提供有力的平台支撑。

基于模糊综合评价法的高校建设项目施工进度管理分析

通过研究国内相关文献、咨询相关方面专家,分析得到高校建设项目施工进度管理主要受四个方面因素影响。文章结合高校实际案例,通过层次分析法对影响因素进行重要性评价,构建模糊综合评价模型,基于指标权重对施工进度风险进行评价。根据评价结果可以得出,各因素对施工进度的影响属于一般,项目可正常运转。研究成果对高校建设项目施工进度管理具有普遍适用性,可提供量化参考依据。

科技创新背景下高校科研项目管理策略研究

科技创新处在国家发展全局的核心位置,扩大科研自主权是营造创新氛围的关键。而高校是科技创新的重要策源地,科研管理是重要一环,国家高度重视扩大科研自主权相关改革,出台了一系列改革措施。文章通过总结高校科研管理现状,分析了当前科研项目管理在创新政策落实过程中存在的问题,提出了加强科研管理的策略,旨在更好地促进科技创新政策落地,全面增强科技创新活力,助推我国经济高质量发展。

基于创新人才培养的高校工程项目管理课程教学改革分析

本文分析了基于创新人才培养的高校工程项目管理课程教学改革。首先,针对传统课堂教学的不足,引入了创新的教学方法和教学资源,以激发学生的创造力和创新思维。其次,通过与行业合作建立实践基地,提供学生参与实际项目管理的机会,培养实践能力和团队合作精神。同时,结合跨学科的教学内容,拓宽学生的知识面,使其具备多领域综合素养。最后,通过评估和反馈机制,不断改进教学方法和课程设置,实现教学目标的有效达成。本文认为,基于创新人才培养的高校工程项目管理课程教学改革可以提高学生的综合素质和就业竞争力,促进工程管理领域的发展。

基于Netlogo的高校保密项目管理仿真与分析

基于复杂适应系统理论的多主体建模方法为研究影响高校保密项目管理的风险因素提供了一种新方法。在分析高校保密项目管理系统是一类复杂适应系统的基础上,基于多主体建模方法,对高校保密项目管理系统中的主要对象即涉密人员、非直接涉密人员、保密管理人员和窃密人员的行为进行了建模,开发了基于Netlogo的高校保密项目管理系统的仿真原型,研究了科研环境和激励对高校保密项目管理系统的影响。实验结果表明高校科研环境建设对高校保密项目管理起着非常重要的作用,而完善的激励措施也是高校保密项目管理收到显著效果的重要条件。

高校科研项目管理信息化建设刍议

传统的高校科研项目管理模式已无法适应当前科研迅速发展的要求,管理信息化是必然选择。本文首先论述了当前高校科研项目管理信息化建设的现状,以及高校科研管理信息化的优势;然后探讨了科研项目管理信息化建设涉及的几个关键技术;最后提出了应注意的几个问题。

基于委托—代理的高校科研项目管理激励建模研究

如何制定激励机制是高校科研项目管理的重要问题。本文基于委托—代理理论,建立了教师参与项目成果分享的激励模型,分析了在信息对称和信息非对称两种情况下的最优代理合同。分析结果表明,在信息对称情况下,存在帕累托最优合同,教师不承担项目风险,分享的项目成果份额为零;在信息不对称情况下,教师承担的风险水平、分享的科研成果份额与其风险规避度负相关,教师越规避风险,分享的成果份额越小。

基于多主体系统的高校保密项目管理建模

高校保密项目管理是一类复杂系统,引入多主体系统方法并基于NetLogo平台研究其建模问题。选取高校环境中的涉密人员、非直接涉密人员、保密管理人员和窃密人员作为模型中的四类典型主体,对其属性、行为规则以及模型运行机制、算法等进行详细设计,实现了高校保密项目管理系统中各类主体以及主体与环境间交互作用的合理模拟。

高校项目经费管理的分析与思考

高校的项目经费逐年增多,且具有专款专用、时效性、负责人审批权限较大的特点,与经常费有着来源渠道、预算编制、支出科目不同等区别。为完善项目经费的管理,应加强制度的健全性,支出的合规合法性,并实施具有一定灵活性的管理。文章提出,核算上的准确性应落实到每个项目及项目负责人,充分发挥具体项目负责人的自我约束作用,同时,对劳务费、时效性的问题应给予高度的重视,以及充分发挥事前审计的作用,逐步实现高校资源共享的目标,充分发挥项目经费作用。

基于当下在线教育环境下的高校学生大数据管理

目前都是数据信息爆发时代,目前高校大学生数据管理系统缺乏大数据处理技术,对相关信息和数据处理到较为片面化,所以该文在在线教育基础下,对高校学生大数据管理系统进行设计,该文主要从当下在线教育环境下的高校学生大数据管理系统进行分析,对总体构架进行描述,着重分析其算法,该设计主要采用Apriori算法和决策树算法,在这2种算法中,系统可根据算法进行分类处理,并对当下在线教育环境下的高校学生大数据管理系统应用进行设计,主要采用Apriori关联算法进行计算,以教育系统中成绩数据进行研究,结果表明:规则1、2和3自信度分别为100%、50%、50%,所以学好组合数学的学生,有助于算法设计,组合学生数据表明先学课程便于后期理解,能够提高高校学生的成绩。

激励理论视域下的高校科研项目管理

目前高校科研项目管理中存在一些问题:科研管理忽略了除项目负责人外的其他项目成员的参与度和积极性以及科研成果的转化与应用;对科研项目成果评价方式单一,而对科研成果的质量和创新性关注不足;更多注重科研项目的目标管理,而轻视过程管理。根据激励理论,高校科研项目管理应当注意:丰富和灵活运用各种激励措施,保护和激发科研项目所有成员的科研积极性;加强项目过程管理,保证科研项目的有效落实;建立科学的科研项目评价体系,激发科研人员的科研创新性,提升科研项目的成果质量;搭建项目协同创新平台,推动项目成果转化。

基于网络的高校科研项目管理系统开发研究

科研项目管理是一项系统工程,传统的高校科研项目管理模式已无法适应当前科研迅速发展的的要求。针对高校科研项目管理特点,提出了.NET技术支持下的基于网络的高校科研项目管理系统的设计思想,并给出了具体开发框架。

基于C/S和B/S模式的高校基建项目管理信息系统的设计与实现

通过结合华中科技大学基建与后勤管理处MIS系统的开发实例,提出了建立高校基建后勤管理信息系统建设的必要性和可能性,并给出了系统的整体结构和主要功能,最后分析了系统实现过程中的一些问题.

普通高校科研项目管理探讨

高校科研项目管理是高校科研管理的重要内容之一,加强高校科研项目管理对于促进教学、推动科技进步、培养高素质人才具有重要意义。根据高校科研项目自身特点,高校科研项目管理可分为前期项目申报管理、中期项目开展管理和后期项目成果管理。

基于“云预算”的高校专项资金项目库管理系统构建的研究

云预算在企业财务数据分析中有重要的作用,从会计电算化情况的来看,大多数高校存在人力物力资源消耗大、系统效率低以及智能化程度不高等问题。因此,该文提出基于“云预算”的高校专项资金项目库管理系统构建的研究,采用神经网络和数据挖掘方法对高校异常数据进行监测处理,其中采用数据挖掘对财务数据处理,对高校专项项目信息进行筛选,并对数据进行标准化处理,进而解决高校专项资金项目管理消耗大的问题。同时,采用神经网络算法对异常数据进行识别,加强对高校专项资金异常数据预警。结果表明:云预算具有效率高、智能程度高以及成本低等特点,云预算能在高校专项资金项目库管理系统上对异常数据进行识别,监测正确率能达到90%以上,证明了云预算的有效性。

论大数据背景下我国高校科研项目过程管理动态跟踪模式的构建

构建中国特色的高校科研项目过程管理动态跟踪模式 针对高校科研的不同学科，运用科学方法，收集、整理、加工和分析相关的科技信息、科学知识和科研成果，包括课题项目材料的编纂整理、科研产出报告的分析撰写等等，都可以准确及时地为不同学科背景的高校科研项目管理提供服务，而将服务需求贯穿于包括课题申请、实施、科研成果评估的各个环节，按照科研项目实施的相对固定的周期，结合科研项目的管理流程，有针对性地实现学科化服务。

BIM技术在高校工程项目管理中的研究与应用

BIM技术是目前建设工程管理领域最先进的技术,采用BIM技术能够对建筑工程进行精准建模。高校工程项目与其他工程项目相比既有共性也有其独特的特点。本文主要对BIM技术在高校工程项目管理中的应用进行研究,希望通过BIM技术,使得我国高校基建工程项目管理水平进一步提升。

高校基建项目管理风险识别和防范的探索与实践

近年来,随着高等教育学生规模的迅速扩大,高校不断地扩建校舍,以满足办学之需要。但由于对基建项目管理的风险识别意识不强,应对防范不力,导致各种事件频发,为此,文章梳理与分析高校基建项目管理的各种风险,提出应对之策,供高校决策者和工程项目管理者参考。