新课标背景下小学数学计算教学研究

新课标的实施,让教师从过去只注重学生学习成绩的单向指标,逐步转变为更加注重学生的全面发展上来。因此,在小学数学计算教学中,教师不仅要让学生学会计算,还要关注学生数学思维的建立、能力的提高以及兴趣的培养等全方位的发展。本文结合笔者一些实践经验,提出一些数学计算教学策略,特别是小学高段计算能力的提高策略。