高水平大学博士生招生的多重制度逻辑——基于组织社会学的视角

从组织社会学的视角出发,高水平大学博士生招生中对申请者的评判和选拔,实际上是一种多重制度逻辑下的组织挑战和政治博弈。其中,(制度化的)学术精英主义、协商式的科层制以及社会和教育公平,共同构成了博士生招生中相互制约又紧密联系的差异化结构,影响并形塑着教师对于“优秀”的评判标准。探讨多重制度逻辑及其相互关系,有助于分析和理解当前“申请-考核”制的运行机制与主要困境。

工科师生关系会受科研项目类型的影响吗?--对高水平大学工科博士生与导师基于科研项目交往的质性考察

参与科研项目是博士生开展高水平科学研究的重要途径。通过对M大学工科师生的质性研究发现,工科科研项目主要包括三种类型:纵向项目、横向项目和培育性项目。三类科研项目既有共性也有差异。工科博士生与导师的师生关系会因科研项目的目标、历时、经费使用、评价等类型差异在主体间性、交往内容、交往方式、主观期望匹配度等维度上呈现出不同样态。此外,工科科研项目中的博士生师生关系还受知识生产逻辑、市场逻辑、科层逻辑和伦理逻辑的共同形塑,多重逻辑之间的交互关系在M大学中趋向于“微妙的平衡”。

博士生招生“申请考核制”改革探析——基于X大学的调查

博士生人才培养是一流大学和一流学科建设的重要内容,而博士生招生改革又是其中的重要环节。"申请考核制"成为深化研究生教育改革、全面提升研究生培养质量的有益尝试。本文聚焦博士生招生申请考核制的改革实效,选取申请考核制改革"先锋军"之一的X大学为研究对象,对博士生招生直接利益主体--博士生导师群体展开深入访谈调查。研究表明,申请考核制选拔方式显著优于考试入学制,长学制入学方式整体优于普通招考,申请考核制改革需进一步加大力度。

高水平大学本科招生项目管理中的问题与对策

以项目管理理论为基础,按照高水平大学本科招生管理实际和人才培养要求,对我国高水平大学的本科招生管理进行实证分析。指出高水平大学招生管理中出现的诸多问题:缺乏系统、完善、有针对性的项目管理理论体系指导;招生过程中对程序、进度和监督等要素的管理不均衡,管理技术落后;项目管理组织模式不够科学;项目管理主体缺乏创造性;对人才的识别手段单一等。针对这些问题,提出解决策略:实行可分解的目标管理;推行"计划、组织、协调、控制、评估"五个维度的动态化过程管理;形成项目管理系统化、程序化、规范化、制度化格局,采取现代管理方法和管理技术;明晰项目管理主体等。

南京大学博士生招生工作十年回顾与展望

南京大学的博士生招收与培养是我国最早的院校之一。随着改革开放和研究生教育的蓬勃发展,南京大学由少到多,招收、培养了一批批合格的高级专门人才,成为我国高层次人才培养的主要基地之一。人才的培养以人才选拔为先。回顾与审察南京大学博士生招生工作十年发展过程(1981—1991)。可资今后借鉴,提高人才选拔质量,对实现党中央提出的到本世纪末,博士生的培养基本上立足于国内的宏伟目标,有深刻的意义。1 1981年《中华人民共和国学位条例》的正式颁布实施结束了新中国30多年来没有能招收、培养自己的博士生的历史。同年,南京大学在中文、历史、物理、化学、地质、计算机等七个系招收了莫砺锋、汪信等10名博士生,迈开了南京大学博士生招生工作的步伐。此后,博士生招生工作大体经历了三个发展时期。——1981～1983年起步阶段。这一时期,由于许多政策、制度尚未制定,或处于草创之初。

钢铁是怎样炼成的——谈GIS研究生的招生与培养 北京大学 博士生导师邬伦教授专访

人物介绍:邬伦,博士、教授、博士生导师。湖南长沙人,1964年出生。1984年获北京大学学士学位,1990年获北京大学理学博士,1992年北京大学数学系博士后出站。现任北京大学遥感与地理信息系统研究所副所长、空间信息科学与技术系副主任、北京大学数字中国研究院副院长。主持完成了10余项国家级重点科研项目,其中国家863计划2项、国家十五攻关项目2项、国家自然基金项目2项、国家八五攻关课题2项,完成水利、环境、军事等部委级应用系统软件研制与工程应用项目20余项,特别重要的是,作为技术负责人主持了国家“九五”攻关重点项目——“国产地理信息系统基础软件开发与商品化”,研制开发了CITYSTAR系列3S集成软件产品。在国内外发表论著100余篇／部(SCI、EI收录与引文5项),获国家教委科技进步二等奖(1994)、中国科学院科技进步二等奖(1995)、国家教育部骨干教师基金(1999)、教育部优秀教材奖等。