粤港澳城市群产业变革背景下高水平学科建设路径研究

学科建设与产业发展是动态适应的关系,学科建设为产业变革提供人才和科技支撑,产业变革是学科建设的外部驱动和重要依循。通过文献分析、统计分析和比较研究,发现粤港澳大湾区城市群高水平学科存在分布不均衡、与产业发展契合度不够、对产业转型升级贡献度不高等问题。为解决这些问题,需要从深化机制体制改革、加强顶层设计、优化学科结构、深化推进科产教融合、优化学科组织等方面作出变革,实现高水平学科建设与区域产业发展的对接。

基于研究生科研助理培养模式和高水平学科建设的大学生科技协同创新研究

拔尖创新人才培养是高校人才培养的重要内容。通过在本科生群体中设置研究生科研助理培养模式结合高水平学科建设共同打造大学生科技创新实践协同创新培养方式,探索大学生科技创新能力发展新思路。对本培养模式实施过程中存在的问题提出意见和建议,引导实践教学改革的积极探索。

论高水平学科带头人队伍建设系统工程

高水平学科带头人队伍的建设是一项系统工程，它包含选拔、培养、业务产出各个子工程以及贯穿始终的安居工程。在队伍建设过程中，选拔要“高起点”，培养要“高投入”，业务产出要“高效益”

地方财经类高校特色高水平学科建设研究

在国家“双一流”的建设背景下,财经类高校应找到适合的发展途径并走出自己的特色之路。因此,特色高水平学科的建设成为财经类高校进一步发展的突破口。文章分析了现阶段财经类高校特色高水平学科建设中存在的问题,并探索了特色学科未来建设的发展路径,对当前高校特色学科的建设工作提供了参考,具有一定的指导意义。

河北省高水平大学和重点学科建设专项资金预算绩效指标体系构建研究

高校的发展离不开政府的财政支持,其中对高校的专项资金支持更是起着举足轻重的作用。伴随着财政管理体制改革的不断深化以及高校规模的不断扩大,高校专项资金在高校总经费中的比例也在逐步增大,如何提高专项资金使用效益,优化财务资源配置成为政府部门及高校关注的问题。文章通过分析三个省市的高校专项资金绩效评价体系的优缺点,以河北省高水平大学和重点学科建设资金为例,基于专项资金的预算编制过程,构建针对专项资金预算管理全过程的绩效评价指标体系。

加强“211工程”重点学科建设 创建一流高水平学科——东华大学“211工程”建设的实践

抓住凝练学科方向、汇聚创新队伍、构筑学科基地三大要点,按照“重点投入、重点建设、重点突破”的思路,进行“211工程”重点学科建设,同时加强“211工程”建设管理,发挥建设效益,创建一流高水平学科并带动学科整体上水平。

王启伟:顶层设计、内涵建设 双加持强学科

“名医带名科,名科铸名院”,六安市人民医院院长王启伟用一句表达着学科对医院发展的重要性。如何以高水平学科铸就医院高质量发展,是经常盘旋在王启伟脑海中的重要管理问题。

河南工业大学化学学科进入ESI全球前1%

据2020年1月ESI(Essential Science Indicators)最新数据显示,我校化学学科首次进入ESI全球前1%,标志着继农业科学、工程学两个学科之后,我校化学学科也迈进世界高水平学科行列ESI前1%学科的持续突破,充分彰显了我校工科学科的特色优势和实力。至此,我校成为河南省内第4家拥有3个以上ESI全球前1%学科的高校。

我校工程科学学科首次进入ESI全球前1%

根据2021年3月25日科睿唯安(原汤森路透)公布的ESI基本科学指标数据库的最新数据,我校工程科学学科首次进入ESI全球排名前1%。本次排名中,中国内地共有333所高校拥有ESI前1%学科,我校是新晋7所高校之一。这是我校在“双一流”建设进程中取得的又一项重大突破,标志着我校工程科学学科已进入国际高水平学科行列。

山东工艺美术学院设计学获批山东省“高峰学科”建设学科

2020年12月4日,《山东省教育厅关于公布山东省高水平大学和高等学校高水平学科建设名单的通知》(鲁教高字〔2020〕3号)公布,山东工艺美术学院设计学被评为山东省高水平学科“高峰学科”建设学科,成为省属高校中仅有的13个“高峰学科”之一,也是全省艺术学门类下唯一的高水平学科。

山东师范大学化学学科:提升竞争力,勇攀新高峰

为服务国家重大战略和我省八大发展战略需求,2020年,山东省按照“高峰学科”和“优势特色学科”两类,面向全省高校遴选建设了一批高水平学科。这是我省进一步优化高校学科布局,切实提升学科综合实力和竞争力的有力举措。从本期开始,本刊特别推出《高水平学科建设巡礼》专栏,全面展示山东省属高校高水平学科建设经验和发展成就,为推进我省高校高水平学科建设,推动高等教育高质量发展创设良好氛围。

工程管理专业“产学研赛”四位一体创新人才培养模式探索与实践

建筑业转型升级发展对工程管理专业人才培养提出了新的要求。本文以江苏大学工程管理专业师生为对象,结合笔者多年教学经验,提出了“产学研赛”四位一体人才培养模式,该新型人才培养模式以本科教学为基础、企业需求为导向、科学研究为动力、高水平学科竞赛为牵引,实现培养创新型工程管理人才。结果表明,该新型人才培养模式能充分发挥高校优势,提高工程管理专业毕业生的核心竞争力。

动态视点

我省确定高水平大学和高水平学科建设名单。日前,我省公布高水平大学和高水平学科建设名单,15所大学和102个学科入列。据悉,为贯彻落实省委、省政府关于推进全省高等教育高质量发展的决策部署,省教育厅组织开展了山东省高水平大学和高等学校高水平学科建设遴选工作。经过两轮评审,结合我省产业发展需求,确定省属高校高水平大学建设单位15个、高水平学科建设项目51个;参照省属高校学科建设标准,从驻鲁部属高校和省委党校中,确定高水平学科建设项目51个,指标单列。