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寓教于乐——浅析如何在美术鉴赏课中渗透人格教育
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作者 张黎红 《传承》 2009年第24期148-149,共2页
从美术鉴赏课要渗透爱国主义情感教育、陶冶性情、提高精神境界,发扬中华民族的传统美德形成高洁的人格几个方面论述了如何在美术鉴赏课中渗透人格教育。
关键词 人格教育 爱国主义情感教育 陶冶性情 高洁的人格
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