短影片情绪启动对大学生注意偏向的影响

通过短影片情绪启动考察正常个体与高焦虑个体对注意偏向的影响因素。采用注意偏向常用的点探测范式,以情绪面孔图片为材料,请大学生做被试者,研究被试者在不同短影片情绪启动条件下对正常个体与高焦虑个体注意偏向的影响。实验一表明:在正启动条件下,正常个体表现出对正性情绪面孔的注意偏向,高特质焦虑个体表现出对负性情绪面孔的注意偏向。实验二表明:正常个体和高焦虑个体在负启动条件下,两组个体都没有表现出对情绪面孔的注意偏向。