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高瞻课程与瑞吉欧课程的比较分析
被引量:
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1
作者
宇文紫琪
《新课程研究》
2021年第7期131-134,共4页
高瞻课程和瑞吉欧课程是当今世界上两种流行的学前教育课程模式。它们各具特色,对当今世界上各国的学前教育产生广泛影响。文章通过对比分析总结两种课程体系的起源背景、理论基础、课程内容、教育目标、教师角色和环境布置之间的异同,...
高瞻课程和瑞吉欧课程是当今世界上两种流行的学前教育课程模式。它们各具特色,对当今世界上各国的学前教育产生广泛影响。文章通过对比分析总结两种课程体系的起源背景、理论基础、课程内容、教育目标、教师角色和环境布置之间的异同,帮助理解和把握两种学前教育思想的精髓。这对于丰富和澄清我们对学前教育课程体系的认识,辨析科学的课程建构理念,树立正确的教育观、课程观和儿童观具有重要的启示作用。
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关键词
高瞻课程体系
瑞吉欧
课程体系
课程
比较
课程
理念
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职称材料
题名
高瞻课程与瑞吉欧课程的比较分析
被引量:
1
1
作者
宇文紫琪
机构
首都师范大学学前教育学院
出处
《新课程研究》
2021年第7期131-134,共4页
文摘
高瞻课程和瑞吉欧课程是当今世界上两种流行的学前教育课程模式。它们各具特色,对当今世界上各国的学前教育产生广泛影响。文章通过对比分析总结两种课程体系的起源背景、理论基础、课程内容、教育目标、教师角色和环境布置之间的异同,帮助理解和把握两种学前教育思想的精髓。这对于丰富和澄清我们对学前教育课程体系的认识,辨析科学的课程建构理念,树立正确的教育观、课程观和儿童观具有重要的启示作用。
关键词
高瞻课程体系
瑞吉欧
课程体系
课程
比较
课程
理念
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高瞻课程与瑞吉欧课程的比较分析
宇文紫琪
《新课程研究》
2021
1
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