高端装备制造业贸易强度如何影响出口技术复杂度?——基于中国-东盟样本数据的分析

文章基于2010-2020年中国与东盟国家高端装备制造业贸易网络,运用高维固定效应模型考察高端装备制造行业贸易强度对出口技术复杂度的影响。研究结果显示:中国与东盟国家间的贸易强度对一国高端装备制造业出口技术复杂度的提升具有显著的正向影响,且贸易开放、技术创新是重要的作用机制。相较于轨道交通装备行业,贸易强度对航空装备、卫星及应用等其他领域的高端装备出口技术复杂度的提升效果更为显著。由此提出合理布局区域贸易网络、深化贸易开放和重视技术创新等对策建议,为推动我国高端装备制造业技术升级提供思路借鉴。

先进制造业与高端服务业融合对绿色技术创新的影响研究

先进制造业与高端服务业的融合是技术创新的重要驱动力。从产业结构变迁、碳排放、政府执行力3个维度度量了2012—2021年中国30个省份产业低碳转型的程度。研究表明,先进制造业与高端服务业融合程度对绿色技术创新水平有显著的正向促进作用,主要体现在能源节约类绿色技术创新领域,并且资源类地区与东中部地区更为明显。因此,建议应持续深化先进制造业和高端服务业融合水平,积极发展低碳经济,促进地区间交流合作,加强绿色技术创新的引导与激励,以融合发展引领绿色创新。

高职智能制造实训基地建设研究

为实现人才的高端就业,建设高职高水平智能制造实训基地成为迫切需求。文章探讨了高职智能制造实训基地建设内容及具体举措,如通过智能化管控平台的建设、校企共建服务智能设计、加工、检测岗位实训室及虚拟现实实训室,构建多元化的实训空间。通过这一系列措施,旨在全面提升学生的实际操作能力,加强学生复杂工作环境下的应变能力,实现高职智能制造实训基地建设与教学的有机融合,为培养更具综合素质的实用人才奠定坚实基础。

服务汽车制造虚实融合变革的智能装备技术虚拟仿真实训基地建设探索——以柳州职业技术学院为例

按照“校企合作、虚实融合”的建设思路,以汽车制造环节中产品设计、装备制造、生产与物流、设备运维的生产制造装备工程链为主脉络,基于“虚拟+真实”结合,通过设计建设产品工艺数字化规划、智能工厂MR运行等实训区,建成由“一院一平台四中心”构成的智能装备技术虚拟仿真实训基地,由此开展协同设计、柔性制造技术及虚拟仿真教学资源开发研究,提高智能装备技术专业群人才培养质量,服务汽车制造虚实融合的产业变革。

关于先进制造技术实训基地建设的思考

根据当前先进制造技术的发展趋势和制造业对高素质创新型和应用型机械专业人才的需求,阐述了先进制造技术实训基地建设的重要性,提出了我校先进制造技术实训基地深层次建设的一些想法和思路,使先进制造技术实训基地真正成为我校机械专业师生实践教学和科学研究的技术平台,为社会输送掌握先进制造技术的合格人才。

基于军民融合的制造技术生产性实训基地建设探索

军民融合是宏观上的货架发展战略。在教育领域,尤其是高职院校的教育工作开展,是实践军民融合模式的良好切入点,从现代思想观念的角度上来说,军民融合更加强调的是高校与军工企业以培养专业人才为目的进行合作,在高职院校中,制造技术类专业是需要非常注重实训这项专业课程内容的。本文以军民融合为背景,探讨高职院校制造技术生产性实训基地的构建与具体应用实践。以期为高职院校实训课程的开展提供参考。

政府支持、企业关系与高端装备制造企业技术创新

提升高端装备制造企业技术创新能力是建设现代化工业体系的重要内容。通过331份高端装备制造企业调研数据,引入企业政治关系与企业市场关系作为调节变量,围绕政府支持对高端装备制造企业技术创新的影响进行实证检验。研究表明:政府支持对高端装备制造企业探索式创新与利用式创新有显著的正向促进作用;企业政治关系负向调节政府支持对探索式创新和利用式创新的影响;企业市场关系正向调节政府支持对探索式创新与利用式创新的影响。基于此,从引导企业市场关系构建、完善政府信息发布制度、强化监督管理机制等方面提出相关政策建议。

基于高端装备智能制造实训基地实施“三教”改革的探索与实践

制造业高质量发展对中国实施创新驱动发展战略、加快经济转型升级、实现百年强国梦具有重要的战略意义。针对高端制造业人才更新需求与职业院校培养质量滞后的矛盾与问题,以高端装备智能制造实训基地为载体,研究实训基地建设与“三教”改革之间的联动关系,提出了在实训基地实施教师“双师”能力提升计划、教材与科研项目对接计划,通过教法改革提升课堂教学质量,为提高高端装备智能制造人才培养质量形成可复制、可借鉴的经验和做法。

航空职业教育与产业同步发展——走访成都航空职业技术学院航空制造实训基地

怀着对航空职业教育探究的心理，《金属加工》杂志记者来到位于成都龙泉驿（国家级）经济技术开发区的成都航空职业技术学院。一进校门，一架歼-10战机冲天而起，下面闪耀着“航空报国，追求卓越”八个夺目大字；校园深处，现代化的实训大楼和图书馆之间，

产教融合马鞍山职业技术学院医药制造业实训基地建设

随着科学技术的不断发展,医药制造业已成为全球经济发展的重要支撑。医药制造业作为职业技术学院的重点学科,医药制造业已成为职业技术学院培养的重点专业之一。然而,医药制造业教育目前存在教学内容与实际运营脱节、缺乏实践教学等问题。在此背景之下,产教深度融合被提出,将学生实践训练与企业的实际需求和实践场景相结合,使学生在实践中真正掌握所学知识,实现校企互利共赢。因此,基于产教深度融合背景下马鞍山职业技术学院医药制造业实训基地建设融合对于医药制造业学生的实践能力培养具有重要的意义。

服务产业人才需求新发展的先进制造新技术实训基地建设研究

随着数字化信息技术与工业技术的深度融合,制造业在供应链、设计、制造、生产管控、售后技术支持等全产业链均面临重大变革,先进制造技术的实施技能成为当前制造业领域人才培养的重点,这对相关职业教育专业改革提出了新要求。建设先进制造新技术实训基地是夯实新技术技能培养、对接产业实际、践行产教协同育人的主战场。针对先进制造新技术实训基地建设和运营过程中暴露出的产业链对接性不强、理论教学与实训教学衔接不紧密、生产型企业参与度不强、数字信息化的生产制造特征不显著、基于工业实际的创新思维培养不足等问题,从产业对接路径、统筹资源强化协同、提升社会服务职能以及切实发挥数字化技术优势等方面提出先进制造新技术实训基地的建设路径,为相关实训条件建设提供借鉴。

智能制造发展背景下自动化技术在高端制造业生产中的应用研究

为探究自动化技术在智能制造背景下对高端制造业生产的应用策略,研究采用案例分析法,以德国宝马汽车工厂、西门子安贝格数字化工厂、台积电半导体制造为例,详细分析了自动化技术在提高生产效率、降低成本、增强生产灵活性方面的应用效果。研究结果表明,通过集成自动化系统,优化制造业生产流程、加强人工智能与自动化技术的协同,全面实现制造业生产智能化、应用自动化技术优化资源配置与能源管理、借助自动化技术,实现制造业生产全过程监控等策略实施,制造业企业不仅可以提升生产效率与产品质量,还可以实现资源的高效利用与能源的节约,全面提升制造业的智能化水平,为高端制造业的可持续发展提供了有力支持。

数字化技术为机电制造业高端化发展赋能

随着数字化技术的快速发展,其在社会产业中的应用和影响产生了深远的影响,同时也预示着其广阔的发展前景。尤其是在机电制造业中,实现高端化发展正面临诸多挑战。这一现状迫切需要数字化技术的赋能来推动解决。本论文首先阐述了数字化技术定义、应用和影响,接着深入研究了机电制造业在迈向高端化发展中的需求与挑战。在此基础上,提出了数字化技术如何赋能机电制造业高端化发展的实现路径与策略,并通过实际案例进一步证实了这一观点。最后,论文展望了借助数字化技术,如何持续推动机电制造业的高端化发展,为相关行业和研究提供参考。

智能高端制造中的人工智能与机器人技术融合

随着科技的不断进步和智能化的快速发展,人工智能(Artificial Intelligence,AI)与机器人技术在智能高端制造领域的融合引起了广泛关注。人工智能技术的快速发展使得机器具备了学习、推理、决策等人类智能的能力,而机器人技术的不断进步则使得机器具备了更灵活、精确和高效的运动能力。

高职汽车制造与装配技术专业实验实训基地研究

汽车制造与装配技术专业主要面向汽车前市场,它的实验实训基地建设必须和汽车制造与装配工作相适应,主要包括实验实训基地建设的目标、建设的方式和实验室训基地具体建设的内容等方面。

战略性新兴产业关键共性技术联合攻关机制研究——以湖南省高端工程机械制造业为例

分析了行业目前在关键共性技术研发方面仍存在各自为政、目标不清的现象,没有形成真正的创新合力,需要构建全行业相关主体深度参与的联合攻关机制;结合行业发展和专家咨询,遴选湖南省高端工程机械制造业下一阶段的关键共性技术重点攻关清单;提出构建湖南省高端工程机械制造业关键共性技术创新联合体、持续改进影响联合创新的关键因素、设计联合体运行的稳定协调机制等措施建议,为政府和企业决策提供一定参考。

区域共享型实训基地建设研究——以汽车制造与试验技术专业为例

以现代科技和互联网为支撑,汽车产业逐渐朝智能化、电动化方向发展。为了培养与时俱进的高素质人才,进行实训基地的建设非常必要。建立区域共享型实训基地不仅有利于培养学生的实操技能,服务区域经济发展,还是对教学方法进行的革新。该文以牡丹江大学汽车制造与试验技术专业为例,对区域共享型实训基地的管理机制及建设策略展开研究,以提高汽车制造与试验技术专业教学水平,培养适应行业需要的技能人才。

云南林业职业技术学院 家具设计与制造实训基地的教学与实践

云南林业职业技水学院家具设计与制造实训基地基于培养学生的家具设计能力与制造能力进行构建，将两大核心能力的培养融入实训基地的各个环节，该基地由家臭营销邵、家具设计室、家具材料实训室、家具实境模拟实训室、家具生产计划室、家具实训生产车间、家具部件雕刻车间、家具安装与售后服务部8个部分组成。

温州职业技术学院国家示范性高职建设实训基地之二 模具设计与制造专业实训基地

模具设计与制造专业为国家示范性高职建设院校中央财政重点建设专业。近年来。学院先后投入1200万元。购置五轴联动工中心、数控坐标磨床、慢走丝线切割机等精密加工机床和测量仪器，引进温州建达电子公司合作建设生产性精密模具制造技术实训车间，实训基地共占地3500平方米，分钳工、数控加工、电加工技术、精密测量技术、模具装配调试等训练区，可同时容纳2个班级的模具制造技术生产性实训。学院还成立了温州市材料成型与模具技术实验室，同时承担精密模具研发、试制和为企业员工技术培训的工作。

温州职业技术学院国家示范性高职建设实训基地之五 家具设计与制造专业实训基地

家具设计与制造专业是国家示范性高职建设院校中央财政重点支持建设专业。近年来，由中央、地方、学院和企业共同投资近1000万元，建成1500m^2的家具设计与制造生产、实训基地。该实训基地由家具制造实训中心、家具CNC加工实训中心、家具涂饰实训中心、家具设计实训中，小组成，可同时提供50个生产性实训岗位，涵盖了家具设计、制造、涂饰等实训环节。同时与浙江省木材加工产业科技创新服务平台、温州市科技局、温州家具商会、温州市顶丰家具有限公司、