北京高端金融人才发展环境满意度及其影响因素分析——基于北京市490位高端金融人才的调查数据

通过分析2017年北京市金融行业490位高端金融人才的横截面调查数据,测算北京市高端金融人才对北京发展环境的满意度,并对满意度影响因素进行解读。结果显示,北京市高端金融人才对北京发展环境的满意度为中等水平(3.2281分,满分5分),发展环境中最为满意的是经济发展环境,最不满意的是生态文明发展环境,影响发展环境满意度的最主要因素是工作收入水平因素和经济影响力相关因素。

解决高端金融人才匮乏问题——四川建设西部金融中心的首要步骤

2009年下半年至2011年年底,通过对四川金融管理部门、四川和邻省智库以及部分省内外金融机构的调研发现,在四川建设西部金融中心过程中,金融中高端人才的高度匮乏问题特别突出,极大地阻碍了四川建设西部金融中心的步伐,并将进一步拖延四川金融产业的整体前进步伐。这类问题在发展和竞争中必须得到高度重视并提到议事日程。逐步解决此问题必将对四川西部金融中心的建设起到关键和决定性的作用,也将对四川经济的加速发展和成渝经济区规划的实施起到不可低估的作用。

图书馆在有效教学与高端技能型金融人才培养中的责任——以无锡高职院校图书馆为例

无锡高职院校的图书馆存在同质性较强，共享性不够，馆藏特色不甚鲜明，以及高等职业教育的类型特征不甚突出等问题，为此，必须进一步加强图书馆建设，增强图书馆的责任意识，在图书馆设置研讨室，把阅览室设计成与相关专业匹配的风格，设置布局更合理的开放式书架等，促进有效教学的开展，使图书馆不仅能为金融的有效教学的实施提供图书资料、数字化资源库及宏微观数据库、资本市场数据库，还能为高端技能型金融人才的培养提供研讨场地和实战科研数据的支撑。

CFA课程在高端应用型金融人才培养中作用模式探讨

随着全球经济迅速发展和各国之家的经济交流日益频繁,国外职业资格证书逐渐进入中国市场,尤其是特许金融分析项目即CFA在我国培养金融人才培训中得到广泛应用。由于我国对高端应用型人才的需求量越来越多以及CFA课程在我国的迅速推广,我国的金融人才培养模式也开始发生变化,从而有利于我国高端应用型金融人才的培养。

校企合作培养创新型金融人才模式初探

目前我国校企合作培养创新型的高端金融人才尚处于起步阶段,企业—高校之间的人才培养合作还存在模式单一、"校热企冷"等问题。本文介绍校企合作金融人才培养的三种模式,深入剖析了校企合作培养金融创新人才的重要性和可行性以及现阶段培养过程中存在的问题和深层次的原因,并从企业、政府和高校三个角度给出对策建议。

构建“四抓四提升”党建工作模式 助力国家西部金融中心高质量建设

项目点击成都交子金融控股集团有限公司党委构建以"引领、凝聚、服务、保证"为核心的"四抓四提升"金融党建模式:围绕坚定服务实体经济方向,抓好资源引导,提升"引领力";围绕强化高端金融人才汇集,抓好精准引育,提升"凝聚力";围绕打造改革创新示范标杆,抓好融合发展,提升"服务力";围绕构建金融风险防范机制,抓好体系建设,提升"保证力"。