德国高等专业学院的情况介绍

上世纪60年代，德国新兴产业的飞速发展迫切需要大量的高层次应用型专业技术人才。为缓解这一矛盾，德国各州政府于1968年决定，在工业技术学校和专科学校的基础上，创建一种新型的高等教育机构：高等专业学院(Fachhochschule)，以弥补现有教育体系在人才培养和专业设置以及在区域发展规划分布方面的不足与缺陷。高等专业学院发展的速度非常快．不到10年的时间就开办了97所(1975年)；开设的专业从初期的47个逐步精选到17个，全是德国经济和社会发展所急需的。

德国高等专业学院人才培养模式初探

德国高等专业学院人才培养模式，对于我国的高等职业教育有着很大的借鉴意义．文章较深入地探讨了德国高等专业学院的人才培养模式的各个方面，并在此基础上，提出了发展我国高等职业教育的几点思考。

法国高等专业学院教育及其对我国应用型人才培养模式的启示

法国高等专业学院教育是法国典型的特色精英教育,其在人才培养,实践教学方面有许多值得我国高校借鉴的地方,文章分析了高等专业学院的办学特色,对我国应用型人才培养的模式提出了相关对策建议。

德国高等专业学院改革新动向

本文旨在从分析德国新世纪面临的挑战和机遇出发 ,分析了德国高等专业学院在当前形势下的种种不足 ,并介绍了德国高等专业学院在收费制度、拓宽专业方向。

奥地利：高等专业学院今年因资金缺乏暂停扩招

【新华网】奥地利政府8月31日通过未来3年的专业高校发展规划。根据这项规划，奥地利所有高等专业学院今年将暂停扩招。

瑞士联邦政府修订《高等专业学院法》部分条款

2003年12月5日，瑞士联邦委员会向联邦院提交了关于修订《高等专业学院法》部分法律条款的议案．该议案2004年3月获联邦院批准。2004年9月底国民院表决一致通过．2004年12月联邦两院会议通过．2005年夏季开始实施。

培养应用型人才的摇篮——德国高等专业学院综述和借鉴

德国的高等专业学院是德国高教体系的两大支柱之一 ,它主要以培养经济和工程类的应用型人才而著名 ,其别具特色的“三加一”① 学制具有极强的灵活性和实用性。较短的学制、面向职业的教学、与企业界的密切联系、偏重于应用型的研究 ,这一切都赋予了高等专业学院生存和发展的活力和竞争力 ,德国科学顾问委员会誉之为“现代工业社会的高等学府”。高等专业学院的毕业生由于动手能力强 ,实践经验丰富 。

高等医学院校法学专业病理学教学方法的探索

为培养适应新世纪要求的复合型人才,对高等医学院校法学专业的病理学教学改变过去对医学专业授课思路与方法,以培养实用型人才为目标,提高学生的综合能力与素质,为高等医学院校其他课程的教学提供经验或教训。

高中生、三校生进入德国公立大学的可靠路径——ESO高等专业学院

德国是继美、英、加之后与法国并驾齐驱的留学热点国家。其中就读德国公立大学是期望留学的我国高中毕业生的理想之选。这不仅是因为德国公立大学是免费教育,更为重要的是德国公立大学具有国际一流的教育质量。通过德国高等教育,可以成为国际型人才。然而,期望进入德国公立大学谈何容易。

德国高等应用专业学院与萍乡高等专科学校的比较

随着我国经济的飞速发展和改革的进一步推进,我国的高等教育应该借鉴多个国家的成功经验,结合我国政治制度、教育体制、学术人文传统和科技经济水平自身的特点,建立与国际接轨的高等教育体系。本文通过萍乡高等专科学校与德国高等应用专业学院在结构设置和办校特色两个方面作比较,从中分析了萍乡高专建院升本值得借鉴之处,并就德国高校的体制作一个简单的介绍。

法国高等教育的特点及其启示

根据作者的亲历亲为 ,介绍了法国高等教育的许多资料 ,包括巴黎大学的独到之处、高等专业学院的品牌效应和法国高等教育的学制特点 。

探索产学结合模式,走中国特色高等职业教育发展之路——浅谈德国高职教育中的产学结合

结合多年对德国职业教育的研究和实地考察,以产学结合为主题,较全面地对德国高等职业教育中的产学合作形式进了评价,并分析了我国高等职业教育中走产学结合之路必须解决的相关问题,对新时期加强内涵建设,提高高职教育教学质量,走产学结合发展之路具有一定的借鉴作用。

巴黎美术学院

法国巴黎国立高等美术学院是由法国文化部管辖并属于高等专业学院性质的国立高等艺术学院,其历史可追溯到1641年法国最早的建筑学校。如今,巴黎美术学院在经历了300多年的风雨洗礼之后依然静静的屹立于塞纳河左岸,她见证了整个欧洲美术的发展。

法国留学热门专业推荐

生物学家对一切生命科学都感兴趣:植物学、动物学、生理学、医学、农学、古生物学;从业领域主要有:工业实验室、研究所、废物回收利用业、医药化验室、农产食品业。生物学专业课程分两年制的有短期学业和最长可达8年的长期学业。短期课程主要在大学技术学院里修读,其培养目标是获得从事实验室工作的资格。

瑞士《2008年高等院校发展规划研究》

2003年4月，瑞士联邦政府和州政府共同组织设立了“瑞士2008高等院校发展规划”项目研究。针对瑞士高等教育体制存在的弊病如条块分割、各自为政、力量分散等进行深入研究和分析并提出改革的良方，以解决不同性质大学如州立大学、高等专业学院以及联邦理工学院不同的法律地位。为继续保证瑞士高等院校的质量及其在世界的竞争力，瑞士高等院校的改革规划在2008年到来之际基本完成，故项目命名为“2008高等院校发展规划研究”。项目研究小组由联邦委员内政部长和经济部长亲自挂帅，教科国务秘书牵头，内政部教育和科学秘书处、经济部职业技术教育司的官员，州教育局联系会、大学和科技界的代表以及学生代表组成，经过一年多的努力，研究小组在2004年10月发表了第一份报告。本文着重介绍的是这份研究报告对瑞士高等教育的研究结果、建议和改革方案，

荷兰的教育体系与特点

荷兰的教育体系分小学、中学、大学及大学后教育4个层次，施行12年义务教育。学生4岁入学，小学毕业后分别进入不同性质的中学接受教育，根据学生在学习过程中的表现分别进入高级中等职业学校、高等专业学院以及大学学习，中学到大学的教育体制如图所示。

当今大学发展——基于大学使命的思考

大学是实施高等教育的社会组织。为了使大学有别于高等专业学院、职业技术学院以及其他教育机构，眭依凡在其《大学校长的教育理念与治校》中利用《逻辑学》最邻近属加种差的方法，得出大学是“实施本科及本科以上学历教育的综合性或多可行普通高等教育”。1986年国务院颁布的《普通高等学校设置暂行条例》规定，大学必须符合如下条件：（1）主要培养本科以上学历人才；

法国留学福利一览

法国留学诸多优势吸引着很多留学生前往留学,法国留学的文凭含金量是很高的,法国留学优势具体体现在以下几方面。多样化和具有竞争力的高等教育法国教育历史悠久,完善的高等教育网络和诸多国际化的研究中心保证了其教育文凭的高含金量。语言优势法语是除英语以外运用最广泛、最重要的国际语言,加上作为必修课的英语,令你成为炙手可热得的双外语人才。

教育部2019年新增5所最新认可的德国大学

2019年5月6日,教育部公布了最新的德国大学名单。本次更新共新增5所大学,其中3所为私立大学,2所为国立大学,另有部分大学进行了更名。新增的私立大学有:柏林百斯特-萨尔贝高等专业学院、科隆商学院、德累斯顿国际大学,国立大学,波鸿健康应用技术大学、巴登符腾堡双元制应用技术大学。