医学高等专科教育与高等卫生职业教育的关系及发展定位

医学教育结构的调整与卫生事业的发展,给医学高等专科教育的发展带来了前所未有的发展空间。理顺医学高等专科教育与高等卫生职业教育的关系,明确医学高职高专教育发展定位,是影响学校办学方向和实现学校自身可持续发展的关键。

普通高等专科教育与高等职业教育统一性的研究

在２１世纪即将来临之际，党的十五大提出了可持续性发展的战略，国家颁布实施了《职业教育法》，在今年召开的第一次全国普通高校教育工作会议上，以及《中国教育改革与发展纲要》中明确地提出了要大力发展职业教育。高等职业教育与高等专科教育是我国培养高层次职业技术...

新中国高等专科教育的嬗变及其启示

新中国高等专科教育的嬗变及其启示厦门大学李均我国的高等专科教育［１］具有很长的历史，早在十九世纪六、七十年代，清末洋务派就开办了一些专科性质的高等实业学堂。到了民国时期，专科教育又有一定的发展，并出现一批办学颇具特色，有较高社会声誉的专科学校，如上海...

略论中国高等专科教育的分类与走势

当代中国高等专科教育从性质上可分为“本科压缩型”、“技术应用型”和“大众型”三类。在新世纪 ,这三类专科教育可能将会面临三种不同的命运 :“本科压缩型”将改变教育目标 ,并逐步淡出历史舞台 ;“技术应用型”将进一步彰显专科特色 ,并将高专与高职在教育模式上全面融合 ;“大众型”在制度和运行机制上将更加灵活多样 ,其“高等教育含量”

我国高等专科教育的发展与问题探析

本文纵观我国高等专科学校 2 0余年的发展历程 ,归纳出我国高等专科教育发展的六大特点 ,客观地阐述了我国高等专科教育所面临的诸多问题。

面向21世纪加快发展高等专科教育的理论思考

面向２１世纪加快发展高等专科教育的理论思考国家高级教育行政学院赵庆典关键词：高等专科教育发展《中国教育改革和发展纲要》在提及深化高等教育体制改革的目标时明确指出，“高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益。要区别不同的地区、科类...

美国社区学院课程设置对我国高等专科教育的启示

社区学院作为美国高等教育的一个重要组成部分,与我国的高等专科学校有很多相似之处。美国社区学院的课程设置丰富又灵活,在最大程度上满足了社区经济发展与居民的需要,以课程为依托,真正做到了面向社区、服务于社区。美国社区学院的这些特色对我国高等专科学校具有借鉴意义。

成人高等专科教育药学专业人才培养模式改革的研究与实践

为提高药学专业的社会从业人员履职能力和适应职业变化的能力,在药学成教学生岗位能力需求变化的社会形势下,改革并实践成人高等教育药学专业成人教育新模式。

新中国高等专科教育的嬗变及其启示

新中国高等专科教育的嬗变及其启示李均（厦门大学）我国的专科教育具有很长的历史，早在１９世纪６０年代，清末洋务派就开办了一些专科性质的高等实业学堂。到了民国时期，专科教育又有一定发展，并出现一批如上海美专、立信会专等办学颇具特色的专科学校。新中国成立后...

谈地方性高等专科教育的问题

针对地方性高等专科教育面临的诸多的困难和问题,探讨学校教育和发展的对策。我国高等专科教育的区域性取向将更趋明显,其培养的大批专业人才为所在地区的经济发展和社会进步做出了重要贡献。然而,在其发展的过程中,如何在介入区域经济发展的同时,积极争取社会对教育的支持和配合,使学校与区域经济达到真正的融合,谈几点看法。

要加快高等专科教育的改革与发展

在科学技术迅猛发展、世界竞争日趋激烈的今天,高等教育正经历着令人瞩目的变革,作为高等教育重要组成部分的高等专科教育,其经受的冲击和面临的挑战比高等教育的其他部分更为严峻。一方面由于它处在高等教育的最低层次。

高等职业教育与高等专科教育的比较分析

改造现有的部分高等专科学校,积极发展高等职业教育是目前我国高等教育体制改革的一项重要内容。本文试图通过对高职与高专在概念、培养目标和教学内容上的比较分析,廓清二者之间的区别,指出其联系,探索高专向高职转轨的关键所在。

入世后财经高等专科教育人才培养模式的探讨

我国加入WTO后 ,财经高等专科教育必须树立新的人才质量观 ,必须改革财经高等专科教育人才培养模式。

目前我国高等专科教育存在的问题及对策

本文针对我国高等专科教育现状,从生产力和科技发展、基础教育的发展水平、高等教育的静动态发展等方面来剖析其存在的必要性,所存在的问题以及采取相应的对策来解决存在的问题。

旅游高等专科教育的特色研究及发展方向探讨

旅游高等专科教育是目前我国旅游高等教育中的一个重要层次。回想２０年前，我国旅游高等教育初创之始，就是以专科教育起步的。之后，全国各地不少院校（系）举办旅游专业也是从专科教育起步的。目前，全国有两所独立建制的旅游高等专科学校，即上海旅游高等专科学校及桂...

我国高等专科教育改革的整体思考和基本对策

本科教育的规模不断扩大,专科教育却面临发展的危机。专科教育出路何在呢?笔者提出了高等专科教育改革的整体思考和基本对策。