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试办五年一贯制大专班 探索高等专科教育改革的新路子
1
作者
忻福良
《江苏高教》
1986年第1期22-24,共3页
《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,要“积极发展高等职业技术院校”,要“改变专科、本科比例不合理的状况,着重加快高等专科教育的发展。”要实现这一目标,一方面我们要在政策上、措施上鼓励与扶持专科教育的发展;另一方面,专...
《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,要“积极发展高等职业技术院校”,要“改变专科、本科比例不合理的状况,着重加快高等专科教育的发展。”要实现这一目标,一方面我们要在政策上、措施上鼓励与扶持专科教育的发展;另一方面,专科教育本身要积极进行改革,努力探索适合我国国情的办学路子。作为改革尝试,上海科技专科学校八四年开始试办招收初中毕业生的五年一贯制大专班。八五年上海大学工学院也开始试行这一学制。对于这一改革,社会上的反应是好的,尤其得到学生和家长的欢迎。一些同志认为,这项改革对于我国高专教育的发展很有意义。本文就试行这一学制的情况及其优越性和有待解决的问题作些粗浅的分析。
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关键词
五年一贯制
新路子
高等专科教育改革
专科
学校
大专班
学生
高等
职业技术院校
初中毕业生
改革
尝试
积极发展
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题名
试办五年一贯制大专班 探索高等专科教育改革的新路子
1
作者
忻福良
出处
《江苏高教》
1986年第1期22-24,共3页
文摘
《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,要“积极发展高等职业技术院校”,要“改变专科、本科比例不合理的状况,着重加快高等专科教育的发展。”要实现这一目标,一方面我们要在政策上、措施上鼓励与扶持专科教育的发展;另一方面,专科教育本身要积极进行改革,努力探索适合我国国情的办学路子。作为改革尝试,上海科技专科学校八四年开始试办招收初中毕业生的五年一贯制大专班。八五年上海大学工学院也开始试行这一学制。对于这一改革,社会上的反应是好的,尤其得到学生和家长的欢迎。一些同志认为,这项改革对于我国高专教育的发展很有意义。本文就试行这一学制的情况及其优越性和有待解决的问题作些粗浅的分析。
关键词
五年一贯制
新路子
高等专科教育改革
专科
学校
大专班
学生
高等
职业技术院校
初中毕业生
改革
尝试
积极发展
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
试办五年一贯制大专班 探索高等专科教育改革的新路子
忻福良
《江苏高教》
1986
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