“大思政”引领下化学专业本、硕核心课程思政融入的设计与实践

化学是研究自然科学的学科。本文以内蒙古师范大学本科生的分析化学课程和硕士研究生的高等分离分析课程为载体开展课程思政,将价值引领与知识传授相结合,贯穿于本科生和硕士研究生的培养过程。分析化学课程采用以“学生为中心、教师为主导”的形式进行本科生思政教育;高等分离分析课程在教师开展课程思政的同时,要求研究生在汇报前沿文献中融入思政(简称文献思政)内容。通过在化学专业课程中开展本、硕一体化的课程思政,给学生传授正确的做人做事做学问的道理,提高学生明辨是非、缘事析理的能力,为化学专业培养践行社会主义核心价值观的高层次创新专业人才打下坚实的基础,切实落实高校立德树人的根本任务。