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欧盟“全球多维大学排名”体系的理念与实践
被引量:
1
1
作者
王楠
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第7期69-74,共6页
由欧盟开发的"全球多维大学排名"体系是一个在理念与应用方面都与以往的排名有着本质区别的全新大学排名体系。该排名在"多维评价"、"目标契合"和"用户导向"的理念指导下,构建了多维排名的概...
由欧盟开发的"全球多维大学排名"体系是一个在理念与应用方面都与以往的排名有着本质区别的全新大学排名体系。该排名在"多维评价"、"目标契合"和"用户导向"的理念指导下,构建了多维排名的概念框架,提出"两步排名法",设计了包含五个平行维度的指标体系,鼓励用户创建个性化排名,并提供多样的排名呈现方式。各方对该排名给予了不同的评价。该排名计划于2014年初发布第一轮排名结果,并将在今后不断扩展与完善。
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关键词
欧盟“全球多维大学
排名
”
高等学校排名
大学排行榜
原文传递
题名
欧盟“全球多维大学排名”体系的理念与实践
被引量:
1
1
作者
王楠
机构
北京航空航天大学高等教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第7期69-74,共6页
文摘
由欧盟开发的"全球多维大学排名"体系是一个在理念与应用方面都与以往的排名有着本质区别的全新大学排名体系。该排名在"多维评价"、"目标契合"和"用户导向"的理念指导下,构建了多维排名的概念框架,提出"两步排名法",设计了包含五个平行维度的指标体系,鼓励用户创建个性化排名,并提供多样的排名呈现方式。各方对该排名给予了不同的评价。该排名计划于2014年初发布第一轮排名结果,并将在今后不断扩展与完善。
关键词
欧盟“全球多维大学
排名
”
高等学校排名
大学排行榜
Keywords
U-Muhirank
Ranking of Higher Education Institutions
University Ranking
分类号
G513.1 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
欧盟“全球多维大学排名”体系的理念与实践
王楠
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
1
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