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高等学校教育风险:本质、类型与应对策略 被引量:1
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作者 何玉海 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2012年第5期651-655,共5页
对高等学校教育风险的概念、本质及其类型予以系统论述,提出并阐述了四大应对策略:树立教育风险意识,正视高等学校教育风险的存在;开展对高等学校教育风险的研究,建构教育风险管理的理论;实施对高等学校教育风险的评估,实现教育风险科... 对高等学校教育风险的概念、本质及其类型予以系统论述,提出并阐述了四大应对策略:树立教育风险意识,正视高等学校教育风险的存在;开展对高等学校教育风险的研究,建构教育风险管理的理论;实施对高等学校教育风险的评估,实现教育风险科学管理;建立高等学校教育风险防范体系,实施对高等学校教育风险全面管理。 展开更多
关键词 风险 高等学校教育风险 风险类型 高等学校教育风险评估 应对策略
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