教无定法,贵在得法——高等师范院校美术专业高效课堂新模式探究

本文通过探讨高等师范院校美术专业课堂教学模式架构的发展现状,从理论方面做出设想架构,对高等师范院校美术专业高效课堂的构建步骤进行梳理分析。

非物质文化遗产视域的动手有功——高等师范美术专业民间美术课程的泥彩塑工艺再设计与实践

以高等师范美术专业教学"多能"为要求,以手工艺类非物质文化遗产"动手"为突破,尝试对原生民间泥彩塑工艺进行精简交错的课程改革再设计与实践。突出"动手"互动理念的课程改革,目的是让师范生体验民间手工艺的总体劳动精神,认知民间美术形式美创造的一般规律,掌握民间造型自律机制和应变系统,并使其得以个性转化,增强参与者的文化认同感和文化自豪感。

对高等师范美术专业本科教育中几个突出问题的思考

随着艺考热的不断升温，高校扩招，因此生源质量有所下降。一些高校的美术专业本科教育的问题也随之突显，文章就这一系列问题展开论述，倡导以现实为基础全面提升绘画意识和修养并加强创新能力的培养。