河南省高等师范院校体育院系开设体育舞蹈专业本科教育的实践研究

讨论了河南省高等师范院校体育院系开设体育舞蹈专业本科教育的可行性与实践性问题,为解决该专业人才市场供求矛盾、推动体育舞蹈本科教育在河南省的发展提供借鉴。

高等师范院校体育院系联合办学模式探索

以文献资料法和问卷访谈法为主要研究手段 ,通过调查发现 ,目前我国高师体育院系普遍存在规模小、专业设置单一、办学效益差等问题 ,必须走联合办学的改革之路。其中局部院校、系合并 ,统筹安排、合理布局是联合办学的主要形式。提出了未来 10年 3个阶段目标的实施设想 ,即功能联合 ,加强校际、校内协作 ,资源共享 ;统筹规划 ,局部合并 ;建立多层次联合办学网络体系。

论少数民族地区高等师范院校音乐院系的培养目标

我国已进入多元文化社会,这必然对教育改革和发展提出相应的要求。面对多元文化社会,民族地区高等师范院校音乐院系的培养目标必须作出相应的调整。为实现这一目标,本文以文献分析、理论思考、实地考察和预测研究等方法,提出多元文化社会是民族地区高等师范院校音乐院系培养目标的现实基础。针对音乐院系培养目标过于技术化和专业化的问题,应注重培养目标的文化化、民族化、地方化和国际化。

浅析高等师范体育院系在全民健身中的作用

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,必将引起体育事业的重要改革,也对体育专业教学工作提出了新的要求。在教学改革中为适应全民健身计划的要求,应引入与之适应的教学思想。撂讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法。本文简单地对高等师范体育院系在全民健身中的作用与优势进行分析,提出了相应的问题,使高师体育院系在全民健身活动中发挥更大作用,为全民族的体育事业发展做出大贡献。

高等师范院校人力资源合理配置研究

高等教育系统人力资源配置是一个极为复杂的问题，它不仅受我国劳动人力资源的总体状况的影响，同时受社会的发展过程、社会的生产、经济基础及政治、文化等诸方面的作用和制约，加之教师劳动的复杂性和特殊性，加大了研究的难度。本文从社会主义市场经济条件下教育系统人...

安徽省高等院校体育院系武术教学现状与对策研究

运用问卷调查法对安徽省部分高等院校体育院系的武术教学现状进行调查,发现各高校在开展武术项目、授课时间、学生学习武术的动机、场地器材等方面存在问题,为此,提出解决问题的相应对策.

高等院校体育院系专业教育与人文教育相融合的现状与对策研究

深化教学改革,提高人才培养质量,是高等教育的重要任务.针对当前高等院校体育院系人文教育缺失的现状,提出专业教育与人文教育相融合的对策,为培养适应时代要求、具有良好素质的体育人才提供指导作用.

我国高等院校体育院系自我更新能力发展研究

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以影响高等院校体育院系自我更新能力系统的相关制度因素和长效机制为研究视角,揭示高等院校体育院系自我更新能力健康发展的相关问题,探讨提升高等院校体育院系自我更新能力可持续发展的策略和对策。

高师院校体育院系学生就业状况及就业前景的研究

通过对高师院校体育院系毕业生就业市场状况与就业前景的分析研究发现,随着招生规模不断扩大,毕业生的就业形势越来越严峻。而且毕业生就业去向较单一,主要在教育系统,就业地域相对集中,主要在城市,农村与乡镇所占比例很小。针对影响毕业生就业中存在的问题,文章提出改革就业指导课程、加强对毕业生市场投资、健全各项法规制度等相关对策。

对师范院校体育系学生智力发展问题的探讨

师范院校体育系担负着培养中学体育师资的重任。其毕业生源源不断地进入中等学校。按照新陈代谢的规律,他们将成为中学体育工作的骨干。因此,毕业生的质量直接关系着中学体育教育现代化的实现。当前,随着科学技术的飞速发展,知识更新的周期越来越短。

国内高等院校武术院系(民族传统体育系或专业)名录(1)

1北京体育大学武术学院；2首都体育学院民族传统体育系；3上海体育学院武术学院；4武汉体育学院武术学院；

甘肃省新建本科院校体育院(系)人力资源现状调查研究

运用问卷调查、数理统计等方法,研究了天水师范学院、陇东学院、兰州城市学院、河西学院4所甘肃省新建本科院校体育院(系)人力资源的配置现状、工作量状况、年龄结构、职称结构、学历结构、专业结构、学缘结构、性别结构等,剖析了新建本科院校体育院(系)人力资源结构及配置中存在的问题,并提出了改进的对策和建议.

2005年全国高等师范院校外语教学学术年会综述

为贯彻落实我国教育专业“十一五”规划有关教师队伍建设的精神,推进我国中小学英语师资的发展与提高, 经教育部高等教育司批准,由全国高等师范院校外语教学研究协作组主办,沈阳师范大学、英语辅导报社联合承办的“2005年全国高等师范院校外语教学学术年会”于7月1日-4日在沈阳师范大学隆重召开。本次会议历时4天, 教育部高教司文科处刘向虹处长,教育部基础教育司课程发展处乔玉全处长,辽宁省教育厅李树森常务副厅长。

山东省新升本科院校体育院系办学条件现状与发展对策研究

采用文献资料、专家访谈等方法，从师资队伍、专业设置、实验室建设等诸多方面分析了山东省新升本科院校体育院系办学中存在的主要问题，并提出了相关对策。

地方本科院校体育院系学生大学英语兴趣路径研究——以湖南科技学院为例

爱因斯坦曾经说过,兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣是直接影响学生学习积极性的重要心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。因此,兴趣是学好英语的关键,英语学习,兴趣为先。湖南科技学院体育系学生工作管理部门要针对大学英语的重要性对学生进行心理上的教育,同时结合体育专业学生喜欢体育的特点,联合大学英语教学部的教师多开展体育英语方面的竞赛,使之逐渐产生兴趣。当然,大学英语教师作为大学英语课堂的主导者,一方面要向学生传授大学英语知识并使他们掌握技能,另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的效果。

师范体育院系田径专修生教学能力培养的探讨

该文以湛江师范学院体育科学学院体育系2008级田径专修班40名学生为研究对象,进行教学能力培养途径的实验,认为师范体育院系田径专修生教学能力的培养应纳入教学计划,以加强教学基本功训练为主,并应为学生提供更多的机会,让学生在实践中提高教学能力.

福建省普通本科院校体育院系师资结构与科研现状

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对近年来福建省普通本科院校体育院系教师的师资结构现状及科研现状进行研究。研究表明:福建省一般本科院校体育院系教师学历总体偏低,人均发表论文数较低,高级别课题和成果数量偏少。经费少,奖励制度不健全,体育教师自身的科研能力有限,对科研的重要性认识不够,是制约教师参与科研的重要因素。

体育院校学生人文素质教育探析

对体育院系学生思想道德素质、文史哲知识、文化艺术知识状况进行了调查。结果显示 ,体育院系学生人文素质存在缺陷。主要原因是学生文化知识基础较差 ,学校重专业教育 ,人文社科教育薄弱 ,技术主义和实用主义教育割裂人文思想与科学精神的联系 ,课程设置、师资队伍和图书资料建设、经费投入等方面对人文素质教育考虑甚少。提出了体育院校人文素质教育的途径。

体育院系体操普修课教学内容与考核比例的探讨

笔者对 11所体育院校和 15所师范院校体育系的体操教学大纲的教材进行调查分析。结果表明 ,原体操大纲对于学生形成体操教学所需的知识趋于单一化 ,对培养学生教学能力缺乏应有的全面性 ,过多的强调体操动作的技术性。