推进我国高等护理职业教育国际化的构想

为使我国高等护理职业教育更快与国际接轨 ,培养符合国际市场需求的护理人才 ,提出建立较为合理的护理专业课程体系 ,加强英语教学 ,编写护理专业英语双语教材 ,提高教师双语教学能力 。

关于高等护理职业教育培养目标及其相关问题的探析

高等护理职业教育旨在培养具备护理技能服务能力的护士,输出能够顶岗完成护理技能服务工作的护士.全国统一性的教学标准是把控培养目标的重要环节,对培养目标具有指导作用.偏离教学标准的教学过程和课程改革是与培养目标不相容的.教学质量评估指标与课程教学标准的一致性可以校正和促进培养目标的实现.扎紧综合生命馆教学技术这个“学习笼子”,能够获得创新性教学成果,更有利于达成高等护理职业教育的培养目标.

紧密联系临床 保证护理人才培养质量

教育部2006年十六号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中第五条意见明确指出：高等职业教育要大力推行工学结合，突出实践能力的培养，改革人才培养模式。要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的教学模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。

高职护理实训教学的现状及解决策略

随着社会的发展,对高职护理实训教学提出了更高的要求,高等护理职业教育培养的护生应具有较强的分析问题和解决问题的能力,来适应现代护理工作岗位的要求。本文针对高职护理专业实训课程教学现状,进行了分析,并提出了相应的策略,以加快职业教育教学的发展。

五年制高职护理专业教学教改刍议

湖南省岳阳市卫生学校于2000年增设了五年制高职护理专业,此学制承担着实施高中阶段文化基础教育和培养职业能力的任务.为了实现中专和高职护理教育的合理衔接,我们根据以学生为中心,以护理为主线,以培养能力和提高素质为根本的护理人才培养模式,在原有的中专护理教育基础上提出了新的课程体系,在教学安排、教学方法及实践性教学等方面进行了一些新的改革.现将基本情况介绍如下: