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“复合型”国际化人才培养模式下的大学英语定位与“翻转课堂”教学
被引量:
3
1
作者
万红芳
张新宁
王雪梅
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2015年第6期140-142,共3页
本文面向时代要求思考大学英语教学:认为大学英语承担着推动我国高等教育"国际化"的历史使命,大学英语在定位上要服务于高校"复合型"人才培养体系;实践分析了应用"翻转课堂"教学模式实施普通英语、特殊...
本文面向时代要求思考大学英语教学:认为大学英语承担着推动我国高等教育"国际化"的历史使命,大学英语在定位上要服务于高校"复合型"人才培养体系;实践分析了应用"翻转课堂"教学模式实施普通英语、特殊用途英语和通识教育类英语三类大学英语教学;实践论证了该教学模式在提高学生的国家意识、人文素养与语言应用能力从而成为"复合型"国际化人才的积极作用与尚存在的不足。
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关键词
高等教育“国际化”
“复合型”人才
大学英语定位
大学英语教学
翻转课堂
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题名
“复合型”国际化人才培养模式下的大学英语定位与“翻转课堂”教学
被引量:
3
1
作者
万红芳
张新宁
王雪梅
机构
河北工业大学
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2015年第6期140-142,共3页
基金
河北省教育厅2014年高等学校英语教学改革项目"数字教育时代的大学英语‘翻转课堂’教学模式实证研究(编号:2014YYJG224)"
2014年河北工业大学重点教改项目(编号:201402029)阶段性成果之一
文摘
本文面向时代要求思考大学英语教学:认为大学英语承担着推动我国高等教育"国际化"的历史使命,大学英语在定位上要服务于高校"复合型"人才培养体系;实践分析了应用"翻转课堂"教学模式实施普通英语、特殊用途英语和通识教育类英语三类大学英语教学;实践论证了该教学模式在提高学生的国家意识、人文素养与语言应用能力从而成为"复合型"国际化人才的积极作用与尚存在的不足。
关键词
高等教育“国际化”
“复合型”人才
大学英语定位
大学英语教学
翻转课堂
Keywords
internationalization of Chinese higher education
interdisciplinary talents
college English orientation
college English teach- ing
the Flipped Classroom
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“复合型”国际化人才培养模式下的大学英语定位与“翻转课堂”教学
万红芳
张新宁
王雪梅
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2015
3
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