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探析全球化时代高等教育的几种理论视角
被引量:
10
1
作者
谷小燕
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期85-91,共7页
伯顿·克拉克提出的"国家、市场和学术权威三角协调模式"是分析和比较各国高等教育系统的经典模式。但是,在全球化进程不断深入的今天,高等教育所处的外部环境已经发生了深刻变革:不再仅仅受制于本国政府和市场,而被置于...
伯顿·克拉克提出的"国家、市场和学术权威三角协调模式"是分析和比较各国高等教育系统的经典模式。但是,在全球化进程不断深入的今天,高等教育所处的外部环境已经发生了深刻变革:不再仅仅受制于本国政府和市场,而被置于国际组织、本国政府和全球市场等更加广阔的视域内;这一转变也催生了新的高等教育研究理论视角。本文主要介绍了四种新的理论视角:以新制度主义为基础的高等教育同质化理论视角;以策略选择和转化理论为基础的高等教育异质化理论视角;调和同质化和异质化之争的"组织的同质异晶"理论视角和"全球国家地方机构"理论视角。
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关键词
全球
化
高等教育
系统
高等教育
同质
化
高等教育异质化
组织的同质异晶模式
全球国家地方机构模式
原文传递
题名
探析全球化时代高等教育的几种理论视角
被引量:
10
1
作者
谷小燕
机构
北京师范大学比较教育研究中心
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期85-91,共7页
文摘
伯顿·克拉克提出的"国家、市场和学术权威三角协调模式"是分析和比较各国高等教育系统的经典模式。但是,在全球化进程不断深入的今天,高等教育所处的外部环境已经发生了深刻变革:不再仅仅受制于本国政府和市场,而被置于国际组织、本国政府和全球市场等更加广阔的视域内;这一转变也催生了新的高等教育研究理论视角。本文主要介绍了四种新的理论视角:以新制度主义为基础的高等教育同质化理论视角;以策略选择和转化理论为基础的高等教育异质化理论视角;调和同质化和异质化之争的"组织的同质异晶"理论视角和"全球国家地方机构"理论视角。
关键词
全球
化
高等教育
系统
高等教育
同质
化
高等教育异质化
组织的同质异晶模式
全球国家地方机构模式
Keywords
globalization
higher education system
homogenization of higher education
heteroge-neity of higher education
organizational allomorphism
glonacal agency heuristic
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探析全球化时代高等教育的几种理论视角
谷小燕
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
10
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