二战后影响英国高等教育政策制定的因素分析

本文从系统动力学的角度将影响战后英国高等教育政策制定的因素分为社会环境、执政党的意识形态、利益集团的利益诉求、政策精英的个性特质及英国的传统文化等五个方面,它们对高等教育政策的影响程度各有不同。

英国高等教育发展的新特点

近年来英国高等教育的发展呈现出政府干预力度进一步加大、私立院校提供本科学位教育的作用进一步加大和营利型私立院校成为新的增长点等新特点。本文在讨论分析新特点形成背景和主要内容的基础上指出,新特点带来新发展也带来新挑战。英国政府应对新挑战的态度和政策制定,将对未来英国高等教育的发展方向和政府高等教育管理的发展方向产生重要影响。

教育政策

高等教育政策制定过程中的决策层次及其权力限度--基于制度分析与发展框架的分析一、制度分析与发展框架的分析模型奥斯特罗姆认为,制度分析与发展框架的核心是确认行动舞台、相互作用形成的模式和结果,并对该结果进行评估。二、基于制度分析与发展框架的高等教育政策制定中的决策层次及其关系。