高等教育教材二维码使用的问题与思考

高等教育教材具有较强的专业性和实践性。在当今时代,学生需要从多维视角来学习和掌握教材内容。高等教育教材二维码的使用既将专业性内容转化为浅显易懂的视听内容,又为出版社分析利用数据提供了依据。但是,出版社在高等教育教材二维码的使用中普遍存在质量问题、知识产权问题、呈现问题,需要结合教材特点从整体策划、整体加工、整体维护三个方面对二维码的使用进行优化。

互联网思维下高等教育教材出版营销新思路

以互联网思维七字诀"专注、极致、口碑、快"来考察高等教育教材出版企业,可以发现当下的高等教育教材出版与营销理念有很多不足,如不够专注、不够极致、口碑营销不足与不够快。高等教育教材的出版与营销需专注于拥有最大资源的出版领域、极致地做好教材出版与营销、建立多元化与即时性的精准口碑营销,并让快速成为互联网时代永恒的主题。

从教材出版的视角看高等教育教材政策的历史变迁(1996—2015)

政策“对整个社会进行价值的权威性分配”,其中就涉及如何进行政府与企业间的“价值的权威性分配”。高等教育教材政策就是此类比较典型的教育政策。它进行着政府、高等教育、企业间的“价值分配”。本文以“九五”以来连续四个五年规划(1996 2015年)中的高等教育教材政策文本的变化,重点是通过企业的视角解读高等教育教材政策。

新时代高等教育教材出版的深度思考--基于出版社区域影响力的分析

伴随着国家教材委员会的成立,高等教育教材迎来了发展的新时代。同时,高校教材作为出版社传统纸质媒体业务的重要支撑,其业界竞争也日益激烈。以浙江省为例分析出版社区域影响力特征,探讨新时代出版社的应对之道:应深刻理解与把握新时代教育出版的新要求、加强供给侧结构性改革、实施数字化出版战略、创新教材发行形式。

直复营销:高等教育教材类图书分销的首选模式

高等教育教材类图书市场的消费特征具有其独特的个性，因此实施直复营销模式对该类图书进行销售，成为众多出版社首选的分销手段。本文将针对我国高等教育教材类图书的消费特征，阐述将直复营销模式应用于该类市场销售活动中的优势以及应该注意的问题，便于读者进一步思考。

关于高等教育教材营销环境的分析与研究

教育环境、科学发展环境、市场环境这三个方面构成了高等教育教材营销的基本环境模式。鉴于我国对高等教育进行政策性改革的明确指示,高等教育范围内的教材出版与营销模式已具备了初级定向与重点归纳能力。我国科技文化形态的不断发展使高等教育的教材营销方式变得更加丰富,且形式多样,通过对出版业竞争发展趋势的观摩我们发现对于高等教育的教材营销分析与研究非常有必要性。

二维码在教材出版中的应用——以科技类高等教育教材为例

在"互联网+"时代,在新技术的推动下,二维码链接的内容大大扩展了阅读空间。文章介绍了二维码的特点,并列举了在科技类高等教育教材中二维码的应用,同时就二维码在使用过程中出现的问题--所链接内容的正确性、版权保护、数字资源的后期维护等展开了讨论,提出二维码所链接内容须随稿件一并提交出版社,并达到"齐,清,定"的要求,利用区块链技术实现对二维码链接内容的版权保护。

从高等教育教材引进历程看我国高等教育国际化进程中的政治文化因素

高等教育国际化已成为今天世界高等教育发展的一种趋势。而150多年来,中国高等教育也毫无例外地一直走在逐步国际化的道路上。其中,高等教育教材的引进,不仅很好地反映了我国高等教育国际化的进程,也反映出了其中的政治文化因素。从高等教育教材的引进历程这一角度入手,分析我国高等教育国际化中的政治文化因素与我国高等教育国际化的关系,以此为基础思索我国社会政治制度对高等教育及国际化的制约和影响,以期探讨我国高等教育国际化的一些基本规律。

基于高等教育教材多元化与独立学院教材自主化建设的探讨

高等教育教材的多元化发展顺应高校素质教育的开展原则,也符合当前我国社会文化和经济发展的要求。在教材发展的多元化背景下,独立学院作为一个新兴的教学机构,要以"适用、实用、够用"的原则为指导,努力实现教材的特色化体系建设目标,教材的自主化发展将成为今后独立学院教材体系建设的重中之重。

新时期高等教育教材精品化策略研究

高等教育教材是高校开展教学工作的要素,对高校教育和教学质量具有重要影响。新时期对高等教育教材提出了很多新需求,教材出版机构应配合高校教学活动,调整教材的编写内容与编排形式,采取行之有效的精品化策略和改进方法,适应新时期高校教学的实际需要。

大学出版社高等教育教材出版的现状与发展思考

大学出版社是我国高等教育教材出版的中坚力量。目前,大学出版社依托母体大学,已形成与母体大学优势学科专业相对应的教材出版品牌。文章从大学出版社在“十二五”时期普通高等教育本科国家级规划教材遴选和2020年首届全国教材建设奖评选的表现出发,分析当前大学出版社高等教育教材的出版现状及面临的主要问题,并结合上海交通大学出版社教材开发情况,提出大学出版社应从对标学科建设,强化与母体大学的联系,注重编辑的专业化培养、开发新形态教材等方面提升高等教育教材出版服务质量,更好地推动我国高等教育事业发展。

浅谈专业高等教育教材的人员推广与服务

专业高等教育教材的人员推广与服务的一项长期工作是建立与维护专业作者和读者数据库。出版社人员推广和服务时应注意院校课程设置推荐图书;需通过多种渠道定期发送图书信息,形成"点对点"推广、"点对面"推广、"面对面"推广;需上门推广与沟通,增进与院校的联系,建立良性互动;需根据出版社的教材出版情况,学校的专业设置和教材使用情况,逐步对出版社在重点院校、产业集群、驻外机构所设样书专架进行样书配置和补充,发放调查问卷,收集反馈信息。

关于“九五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见

关于“九五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见中华人民共和国国家教育委员会一、普通高等教育教材工作面临的形势（一）当前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。高等教育在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的指导下...

基础数据在高等教育教材营销中的作用

基础数据的收集、整理与分析使用贯穿高等教育教材营销工作的始终,是营销活动的生命主线,同时,为研发工作提供数据参考和支撑。本文通过对普通高等教育教材营销工作中基础数据的构成、收集、整理与分析使用进行梳理,阐明其在提高出版单位营销效能、提升营销队伍能力、为产品研发提供数据支持、加大创新营销力度等方面发挥的作用,以期较为准确、全面地呈现基础数据在高等教育教材营销中的作用,为相关人员思考实践营销工作提供参考,达到提高营销效能的目标,从而增强出版单位的核心竞争力,更好地服务教育立德树人的根本任务。

团场“土专家”编写高等教育教材

每年农一师八团加工厂都要对轧花工人进行技术培训,而采用的培训教材是纺织高等教育教材《棉花检验与加工》,本厂车间主任兼技术员谭兵参与了这本纺织高等教育教材的编写。

高等教育教材出版现状研究

在高等教育由"精英化"向"大众化"转型的过程中,近年来高等教育教材市场增长极快。

《高等理科教育》2024年征订征稿启事

《高等理科教育》是教育部主管、中国高等教育学会理科教育专业委员会与兰州大学共同主办,以高等理科教育和普通高等教育为研究对象的学术性刊物。根据新形势,2024年我刊将主要围绕以下方向进行征稿。1.高等理科教育教学改革与实践研究。围绕高等理科教育教学改革发展问题进行研究。如国内外高等理科教育教学改革与创新、基础学科人才培养等。2.理科教学团队建设研究。主要围绕理科教学团队建设进行研究。包括理科教学团队建设和理科教师梯队建设。3.基础学科拔尖人才培养研究。聚焦基础学科拔尖人才培养、人才自主培养、交叉学科人才培养等。4.高等教育数字化转型研究。围绕高等教育治理数字化、高等教育教学数字化、高等教育教材数字化、高等教育服务数字化、高等教育校园数字化以及数字化转型的困难、路径等开展研究。

成人高等教育教材研发的实现途径

加强教材建设是推动成人高等教育发展的基础性与中心环节。本文根据成人高等教育教材的内在要求，结合当前成人高等教育教材中存在的问题，提出成人高等教育教材研发的要求与实现途径，期望有利于提高我国成人高等教育的质量，推动成人高等教育的发展。

借助互联网,实现我国高等教育教材的供给侧改革

本文分析了我国高等教育教材市场的现状,指出了其中的挑战和机遇。在此基础上,提出出版社的应对措施是进行教材互联网化改革,具体手段包括组稿互联网化、内容互联网化、渠道互联网化、推广互联网化、结构互联网化、客户关系管理互联网化和防盗版互联网化。

高等教育教材营销环境研究

高等教育教材营销环境包括教育环境、科技发展环境和市场竞争环境3个方面。国家高等教育的现行政策和改革趋势指明了高等教育教材出版和营销的走向和重点;社会文化和科学技术的发展为高等教育教材营销提供了更为丰富的手段和形式;出版行业的市场情况和激烈的竞争形势,告诉我们高等教育教材营销的必要性。