高教自学考试将开设林业生态环境管理专业

林业部与全国高等教育自学考试委员会商定,从1998年10月起全国自学考试将开设林业生态环境管理专业。该专业主要培养林业生态环境管理的应用型、复合型人才。

高教自考林业生态环境管理专业《专业证书》制度出台

最近,教育部、国家林业局、全国绿化委员会联合下发通知,决定在林业生态环境管理专业实行《专业证书》制度。这是开考该专业以来,国家向林业自者实行倾斜、扶持的重要举措,对于组织生源,鼓励考生学习,促进林业生态环境管理专业的健康发展,具有重要意义。通知规定: 1.凡通过林业生态环境管理专业中8～9门课程考试(总学分不低于40学分)的学员。

我省高教自考林业生态环境管理专业公共政治课课程设置将做调整

我省高教自考林业生态环境管理专业从2000年起将执行调整后的公共政治课课程设置方案。调整后的公共政治课由2门课程增至3门,整个必修课程由15门调至16门,调整前后总学分不变。现行的公共政治课为:《01哲学》(4学分)、

开展林业自学考试 促进生态环境建设

党的十五大报告指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系到２１世纪社会主义事业的全局。”这是党中央对教育事业发展的总体要求，也是我国社会发展的需求，随着社会物质文明和精神文明的不断提...

论社会主义市场经济体制下林业成人高等教育改革与发展

论社会主义市场经济体制下林业成人高等教育改革与发展南京林业大学关肃琪，王强，薛新华社会主义市场经济体制目标的确立，使我国经济体制格局发生了根本变化，涉及到经济基础和上层建筑众多领域，对林业成人高等教育的影响也是全方位的。跟随市场经济结构、林业产业结构...

林业管理干部继续教育剖析

林业管理干部继续教育是我国整个干部培训工作的一个重要组成部分.林业既是国民经济的重要基础产业,又是关系生态环境建设的公益事业.林业行业内部包括了国民经济三类产业的众多部门,涉及面广,具有极其鲜明的行业性.因而林业干部继续教育具有明显的特殊性和极大的艰巨性.其培训工作开展的好坏,培训质量的高低,不仅会对林业改革和发展起到巨大的促进作用,还将会对国民经济发展,生态环境建设产生重要影响.

庆阳市举办林业生态工程管理技术培训班

为进一步提高林业生态工程规划设计质量和工程建设管理水平,努力提升专业技术队伍整体素质,8月4日至8日,由庆阳市林业局主办、庆阳市林业生态环境调查规划院承办的全市林业生态工程管理技术人员培训班在国营正宁林业总场中湾林场举办。

我省林业自考工作初战告捷

1月24日，省林业厅自学考试管理中心在洛阳召开了全省林业自学考试工作会议。

“育林先育人”不可轻谈

我省在去年开始的“高等教育林业生态环境管理专业”自学考试中，有不少报考者缺考。细追其因，除了工学矛盾或临时有急事脱不开身外，不少缺考者则因经济贫困，拿不起学费、路费或惟恐考试不及格“浪费”钱而“临阵逃脱”。

认识自考特点 改进教学方法

高等自学考试是建立在个人自学、社会助学和国家考试相结合基础上的新型教育形式,在不到20年的历程中显示了其强大的生命力。林业生态环境管理专业的开考是林业高等教育深化改革、制度创新和适应新形势的结果,但由于开办时间短,还存在着认识不深、经验不足等问题,如何提高认识。

“毕节模式”从砍树到护树

26年前,毕节生态恶化、人口膨胀、经济落后。1988年,这是一个春天,毕节试验区建立。毕节试验区成立26年来,毕节市紧紧围绕＂生态建设＂试验主题,全市生态环境从不断恶化到明显改善,不仅破解了发展瓶颈,还铸就了绿色辉煌,探索出西部贫困地区可持续发展的经验和模式。26年间,毕节旧貌换新颜,乌蒙荒山披绿装。

《林政学》课程命题说明

一、命题的指导思想 根据《高等教育自学考试命题工作规定》的要求，高等教育自学考试的命题应与全日制普通高等学校同专业、同层次、同课程的结业水平要求相一致，着重考核应考者的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，并且能够联系实际运用所学的理论分析和解决问题。正确引导个人自学和社会助学，树立良好学风。命题工作力求按照教育测量学的理论和标准化考试的要求，提高考试的信度和效度。

学人风采

社祥墙，男，土家族，湖南慈利人，中共党员。1967年10月出生，高等教育管理专业硕士研究生，华中科技大学高等教育管理专业在职博士，教授，硕士研究生导师。先后担任湖南农业大学教务处副处长、评估办主任，2004年任湖南女子职业大学副校长，2007年6月担任中南林业科技大学校长助理，