1
|
从主体论到规则论的范式转换:高等教育治理研究述评与反思 |
熊进
谢冬平
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2019 |
3
|
|
2
|
超越传统范式:高等教育研究制度分析范式的拓展 |
熊进
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
3
|
高等教育研究中的“范式”与“视角”辨析 |
冯向东
|
《北京大学教育评论》
北大核心
|
2006 |
64
|
|
4
|
远程高等教育质量的研究范式、研究现状与未来展望——基于四因素分析模型的实证研究 |
汤诗华
郑汉华
刘盛峰
郭允建
|
《中国成人教育》
|
2020 |
4
|
|
5
|
高等教育研究范式:基于对学术共同体的考察 |
赵婷婷
|
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
16
|
|
6
|
北大高等教育研究:学科发展与范式变迁 |
陈洪捷
|
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
17
|
|
7
|
我国高等教育治理研究的知识图谱分析 |
袁利平
杨洋
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
3
|
|
8
|
范式转换与中国高等教育研究新进展 |
王爱萍
|
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
4
|
|
9
|
论我国高等教育管理学研究范式 |
胡炳仙
|
《高教探索》
北大核心
|
2005 |
11
|
|
10
|
高等教育学研究范式及其演进 |
王宝玺
|
《高校教育管理》
|
2008 |
8
|
|
11
|
近代中国高等教育研究范式的批判与反思 |
荀渊
|
《大学教育科学》
|
2006 |
4
|
|
12
|
美国高等教育领导研究:范式流变与理论解读 |
周雁
|
《大学教育科学》
CSSCI
|
2009 |
2
|
|
13
|
高等教育研究范式的三维视界 |
张欣
|
《大学(研究)》
|
2007 |
4
|
|
14
|
高等教育内部冲突的研究范式概略 |
张清
丁长峰
|
《现代教育科学(高教研究)》
|
2006 |
1
|
|
15
|
从“高等教育专题研究”到“中国高等教育问题研究”——研究范式与思维方式 |
徐丹
|
《理工高教研究》
|
2005 |
3
|
|
16
|
我国高等教育研究的现状、问题及理想范式——基于研究方法论的视角 |
田虎伟
韩和鸣
|
《华北水利水电学院学报(社会科学版)》
|
2010 |
3
|
|
17
|
我国高等教育公平政策范式及其治理路径剖析 |
刘晓峰
|
《黑龙江教育(理论与实践)》
|
2021 |
2
|
|
18
|
浅谈中国特色高等教育质量保障治理体系的构建——评《质量保障:从管治到治理——中国特色高等教育质量保障治理体系研究》 |
孟国明
|
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
1
|
|
19
|
我国高等教育管理研究的范式变迁与发展进路 |
朱俊伟
|
《科教文汇》
|
2018 |
1
|
|
20
|
我国高等教育研究的演进与转向——范式的视角 |
欧颖
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
0 |
|